Nyelvtani normák. Orosz nyelv és beszédkultúra (normatív és kommunikációs szempontok).

42. Olvassa el E. Uspensky verseit. Figyelje meg, hogy az E. Uspensky által feljegyzett hibák közül mely hibák találhatók meg mások beszédében.

Vidám óra "Babafigyelők"

Aki barátkozik a szabályokkal, az szilárdan meg van győződve: Farforra nagyon szükségünk van, de Farforra nem! Nem mondhatod, hogy "ábécé", de azt igen, hogy "ábécé". Aki azt mondja, hogy "alphaJvit", az téved!

Ne mondd, hogy „katalógus”, csak „katalógus”.

A "YourJrog"? Használhatod a "thyJrog"-ot, de a "curryt" is.

A ha egy portfóliót hirtelen egy üzletbe szállítanak – csak ne boltba: portfóliót nem lehet venni!

Amikor teljes sebességgel repülünk egy autóban, Minket nem a sofőr, hanem a sofőr vezet. Sofőr - szereti a munkáját, a hivatását, És a sofőrrel azonnal balesetbe fogunk repülni!

És most ne legyen titok a srácok előtt, Hogy nem szobrok vannak a parkban, hanem szobrok.

És ha színházba jön pl.

A parterbe nem engednek be – kérem, jöjjön a pulthoz!

Te, iskolás, légy figyelmesebb a feszültségekre, és az utasításainkat, kérjük, ne felejtsd el.

És ha enyhén teszed őket, valahogyan, Előbb-utóbb bajba kerülsz!

Részlet egy dalból a "Plasticine Crow" című rajzfilmből

Figyelj varjút

A talán egy kutya,

A talán egy tehén, Nos, milyen jó vagy!

Olyan tollaid vannak, olyan szarvai vannak,

A paták nagyon karcsúak És kedves lélek!

És ha énekelsz

A talán ugatni fogsz

A talán nyög, a tehenek nyávognak, akkor van egy nagy nyereg,

Szőnyeg és TV

Ajándékba adják,		– Mit esznek a gyerekek?
Vagy esetleg add át!	<…>"Peredovik" kolhozunkba
	Egy nap behajtott egy teherautó.
	Kipakoltuk az árut,
	Aztán a srácok futottak
	Kerekig megettek mindent.
	A ShoJfer tengernyi könnyet ontott.
	- De nem sofőr, hanem sofőr.
	- Majdnem belehalt a könnyekbe.
	- Nem halt meg, hanem meghalt!
	- Nem vagyok a te Homerosod!
	- Igen, nem Homérosz, hanem Homérosz!
	- Három van tőled.
	- Nem három, hanem három!
	- Hozz példát.
	- De nem példa, hanem példa.
	- Hát mondtam, nem vagyok otthon.
	- Nem GomeJr, hanem Gomer...
	- Jaj! Mit halnál meg!

Módszertani útmutató a gyakorlati képzés

Az orosz irodalmi nyelv morfológiai normái

Főnév

1. Írja le a nem csökkenő főneveket, határozza meg a nemét: hímnemű, nőnemű, semleges, általános, páros (azokhoz a főnevekhez, amelyeknek nincs egyes alakja). Jelölje meg, hogy mely esetekben lehetségesek a lehetőségek.

a) Avenue, hajcsavarók, bikini, borjomi, biennálé, pálinka, iroda, whisky, turné, gettó, gyerek, dominó, redőnyök, ivasi, kakaó, koala, konfetti, kávé, metró, müzli, kabát, büntetés, lekvár, tanonc, pörkölt, szambó, só (nóta), szoprán, spagetti, travesztia, filé, khachapuri, hippi, visszhang;

b) Athén, Delhi, Zsiguli, Mississippi, Szocsi, Tbiliszi, Théba, Helsinki, Cheboksary, Chile; Bologoye, Kolpino, Kupchino, Repino, Roshchino; Sadko.

2. Határozza meg a főnevek nemét, alkotja meg velük a "főnév + melléknév" kifejezéseket.

Bibabo, bricsesznadrág, euro, jaco, iwashi, kakaó, kenguru, kolibri, kávé, curare, monpensier, know-how, okapi, passepartout, pince-nez, zongora, renome, sirocco, szolfézs, suluguni, sushi, taxi, urdu, zongora, kharcho, hindi, cetse, popsi.

T. Beszédkultúra: gyakorlatgyűjtemény

3. Osszuk a főneveket 3 csoportba: hímnemű főnevek; nőnemű főnevek; általános főnevek. Alkosson mondatokat és kifejezéseket, párosítva ezeket a főneveket múlt idejű melléknevekkel és igékkel.

Ragaszkodó, köcsög, középszerűség, mogorva, szemközti, varjú, felkapaszkodott, gengszter, kapzsi, áldozat, zaklató, szemtelen, kígyó, impresszárió, ingenue, inka, inkognitó, kakadu, kenguru, kolibri, kolléga, kontralt, előadó, vérszívó, krupié Mansi, jó fickó, érzékeny, magányos, paparazzi, koldus, gereblye, póni, koldus, recepciós, szolga, pártfogolt, egyszerű ember, részeg, kemény munkás, autodidakta, disznó, édesszájú, szolgáló, merész, szitakötő, bíró, pirítósmester, névrokon, okos, csukcsi, csimpánz, örvénylő, besurranó, jenki.

4. Párosítsa a specialitásokat jelölő főneveket, a megfelelő női vagy férfinemű főneveket, adja meg funkcionális és stilisztikai jellemzői. Vegye figyelembe az általános korrelátum hiányát.

a) Agronómus, jogász, végzős hallgató, művezető, pedagógus, orvos, kormányzó, igazgató, óvodavezető, védő, mérnök, felügyelő, korrektor, tudósító, űrhajós, laboráns, gépész, kutató, tanár, költő, professzor, szerkesztő, felügyelő, titkár, nyomozó, diák, vagyonkezelő, tanár, nyelvész;

b) szülésznő, balerina, fejőslány, portás, manikűrös, gépírónő, ápolónő, dajka, dajka, malacasszony, ápolónő, mosogatógép, takarító, felvezető.

Módszertani útmutató a gyakorlati gyakorlatokhoz

5. Párosítsa az állatok nevét a megfelelő hím vagy nőnemű főnevekkel, adja meg őket funkcionális és stilisztikai jellemzői. Határozza meg, hogy az általános korrelátumok milyen módon jönnek létre, jegyezzék meg hiányuk eseteit!

Juh, disznó, bika, teve, ökör, farkas, veréb, gúny, liba, zsiráf, kígyó, pulyka, szamár, vaddisznó, kanári, kanca, macska, nyúl, ló, medve, herélt, öszvér, sas, szamár, fürj , kutya, sable, csalogány, elefánt, nyírfajd, tigris.

6. Oszd 2 csoportra az alábbi főneveket: hímnemű főnevek 2 deklináció; nőnemű főnevek 3. deklináció. Alakítsa ki az instrumentális egyes számot. Gondolja át, melyik főnév engedélyezi a változatos alakokat.

Aeroszol, mezzanine, csomagposta, cérnametélt, fátyol, desman, kukorica, lepke, ammónia, zöldség, tüll, gyanta, pemoxol, psaltery, jegyzőkönyv, tetőfedő, sampon.

7. Tedd egyes számba a következő főneveket, határozd meg nemüket és deklinációjukat!

Göndör pajesz (bajusz, ciszterna), ropogós krutonok, nagy dominók, kis házak, afrikai zsiráfok, csúnya körmök, fehér daliák, fekete kulcsok, bébi térd, keményített mandzsetta, bátor mangúzok, sebes tyúkszem, piros palacsinta, nagyi palacsinta olcsó, kínai palacsinta olcsó fenntartott ülések, tiszti vállpántok, papírtörlő, friss lepedők, acélsínek, vas redőnyök, papucsok, új cipők, drága samponok, érett alma.

T. A. Kruglyakova, M. B. Eliseeva. Beszédkultúra: gyakorlatok gyűjteménye

8. Határozza meg a rövidítés nemét! Magyarázza el a nézőpontját.

Atomerőmű, BDT, VChK, egyetem, közlekedésrendészet, GULag, vízerőmű, egységes államvizsga, EU, TIN, KGB, az Orosz Föderáció Kommunista Pártja, LDPR, Belügyminisztérium, IMF, Moszkvai Művészeti Színház, Sürgősségi Minisztérium Helyzetek, MROT, NTV, OMON, UN, ORT, RGPU, RTR, RSFSR, SCV, média, CIS, SOE, SPS,

Szovjetunió, USA, TSO, FSB, UNESCO.

9. Határozza meg az összetett főnevek nemét! Alkoss mondatokat a következő főnevek használatával az indirekt esetformákban!

Alma mater, étteremkocsi, főkormányzó, kanapéágy, javítási ötlet, név és családnév, múzeumi lakás, múzeumi birtok, operabarát, óriásbolygó, stúdiószínház, tejszínhab, hintaszék, vidámpark, esőkabát, emelő, számla, beszállás iskola, székhely, bölcsőde.

10. Határozza meg, hogy a kiemelt főnevek élők vagy élettelenek, illessze be a hiányzó végződéseket.

Olvassa el a "Rudint ...", figyeljen – Eugene… Onegin… emlékezzen a "Varyag..."-ra, lapozzon át a "Walt... Disney..."-en, nézzen Jupiterre..., figyelje meg a Plútót..., pusztítsa el a mikrobát..., fedezze fel az embriót..., fedezze fel a bacilus ..., dobd a combot ..., nyissa ki a tekercset ..., adja a ferzt ..., rendezze át

pesh (e) k ..., etesd a szakácsot (o) l ..., varrj bábut (o) k ..., játssz kozákot ... - rablót ..., higgy a szellemekben ... , fogni 3 pillangót (e) k ..., fogni 33-at

pillangó (e) ...-ra, 2 fő meghívása ..., 22 fő meghívása ....

11. Olvasson újságcikk-részleteket. Határozza meg, hol követtek el hibákat a számok alakjainak kialakítása során, és mihez kapcsolódnak!

Módszertani útmutató a gyakorlati gyakorlatokhoz

1. Az árvaházak nem létezhetnek anyagi támogatás nélkül.

2. Egy tinédzser a hintán ült, és az ujjában dohányzott. 3. A képviselőknek voltak aggályai, amelyekre nem mindig reagáltak kellőképpen.

4. A közelmúltban előfordulhat, hogy a pénztáros az aprópénz hiányára hivatkozva nem fogad el Öntől sok pénzt. 5. A késői fagyok miatt a cseresznye, a szilva és a kajszibarack termése erősen megsérülhet. Sokáig nyitott konzerv volt az asztalon 7. Az IN Matveeva sok éven át felnevezte a gyermekekben a helyes hozzáállást a körülöttünk lévő élet jelenségeihez.

12. Ha lehetséges, alakítsa ki az alábbi főnevek névelőjét. A magyarázó szótár segítségével határozza meg az ismeretlen szavak jelentését.

Barrets, cipőhuzatok, szandálok, csizmák, csizmák, csizmák, csizmák, leggingsek, leggingsek, tornacipők, csizmák, tornacipők, mokaszinok, onuchi, hegyes cipők, szandálok, szandálok, papucsok, papucsok, cipők, magas csizmák, nadrágszárú sliccek , bokacsizma.

13. Határozza meg, milyen változások következnek be a következő főnevek tövében a többes szám alkotásakor!

Örmény, csokor, alsó, csirke, vajas étel, muszlim, gombás, római, hajó, kengyel, kölyökkutya.

14. Alakítsd ki a következő főnevek névelős többes számát! Határozza meg, mi a hasonlóság az egyes csoportok szavai között!

a) Könyvelő, életkor, megrovás, elengedés, címer, kórház, diszpécser, mérnök, cukrász, kivitelező, konténer, krém, előadó, hónap, tiszt, sor, házirend, kézírás, haszon, bánya, pulóver, torta, előlap , sofőr;

T. A. Kruglyakova, M. B. Eliseeva.

b) rajongó, rendező, orvos, csúszda, csónak, kupola, mester, mandzsetta, őr, útlevél, professzor, koponya;

c) kupac, szerződés, ellenőr, oktató, cirkáló, vakáció, lábazat, keresőlámpa, uszkár, szektor, nyárfa, traktor, szárny, szélkakas, műhely, verem, horgony.

Térd - térd, kóla - cövek, gyökerek - gyökerek, hadtest - hadtest, táborok - táborok, képek - képek, parancsok - parancsok, parancsok

- parancsok, övek - övek, drótok - drótok, igazolványok - igazolványok, sable - sables, abacus - számlák, fiak - fiak, hangok - hangok, fékek - fékek, tanárok - tanárok, kenyér - kenyér.

16. Alkoss többes számot a következő főnevekből; ellenőrizze a szótárakat, hogy jól csinálja-e, jegyezze meg azokat a szavakat, amelyekben hibázott.

Repülőgép tervező, repülőtér, lökhárító, bróker, könyvelő, melltartó, életkor, színséma, konténer, krém, orvos, hónap, iparág, sor, útlevél, házirend, kézírás, profil, szerkesztő, rektor, őr, vőfély, sofőr.

17. Írja ki azokat a főneveket, amelyek nem alakulnak ki irodalmi nyelv speciális prepozíciós alakok helyi jelentésben (végződéssel-y%). Határozza meg az -e és -y végződésű változatformák stilisztikai színezését.

Harc, szél, tölgy, fogat, kvas, vakáció, gőz, tengerpart, ezred, kikötő, paradicsom, hó, alkohol, szukák, leves, medence, torony, munka, sarok, istálló, hideg, domb, tea, szekrény.

Módszertani útmutató a gyakorlati gyakorlatokhoz

18. Tedd a következő tulajdon- és közneveket elöljárós alakba elöljárószóval A ill

ON A.

Lakoma, Platón "lakoma"; orr, "The Nose", N. V. Gogol, Fox Nose; erdő, A. N. Osztrovszkij "Erdője"; bór, fenyőerdő; füst, "Smoke" I. S. Turgenev; repülőtér, "Airport" A.Haley; kert, "A cseresznyéskert", A. Csehov.

19. Határozza meg az adott szóalakok jelentését, alkosson velük kifejezéseket, mondatokat!

A mindennapi életben - a mindennapi életben, színben - virágzásban, gyökérben - gyökérben, sorban - sorban, körben - körben, sarokban - sarokban, szélén - a szélén.

20. Az "Orosz nyelv frazeológiai szótárából" írjon le olyan frazeológiai kifejezéseket, amelyek az egyes számú hím főnevek genitív és prepozíciós alakját használják a végződéssel-y7, magyarázza el ezeknek a forradalmaknak az értékét.

21. A hangszeres alakban tegye zárójelben a főneveket, magyarázza el az esetleges hibák okait.

1. És itt a téren (a hírnök) felolvasták a rendeletet. 2. Marya aludt

Val vel (gyerekek) az ebédlőben vannak, a férj pedig egyedül az irodában. 3. Fedor csak akkor mosolygott, amikor ismerőseivel (emberekkel) találkozott. Úgy tűnt, száz éve nem ült ennél az asztalnál, nem beszélt a családjával (nagybátyja), nem evett káposztával és (lekvárral) néni pitét. Irina egy vendéggel sétált nedves frufruban (hajcsavarókkal). Kevesen hitték el, hogy Natasha egy ilyen prominens (fiatal férfival) sétál. Felesége naplopóval, (középszerűséggel), (részeggel) tisztelte meg, de semmi sem segített. A kályhában lévő fa fényesen kipattant (láng).

T. A. Kruglyakova, M. B. Eliseeva. Beszédkultúra: gyakorlatok gyűjteménye

22. Alakítsd ki az alábbi főnevek genitivus többes számát! Fogalmazzon meg egy szabályt, amely lehetővé teszi ennek az űrlapnak a helyes kialakítását minden szócsoporthoz.

a) Valenki, vállpántok, szandálok, csizmák, cipők, harisnyák - térdnadrág, tornacipő, zokni;

b) alsónadrág, vakáció, tészta, nadrág, sakk - konzerv, gyerekszoba;

c) sárgabarack, narancs, banán, citrom, mandarin, paradicsom

- almák; d) gránátosok, huszárok, dragonyosok, cuirassierek, partizánok, katonák;

e) amper, watt, volt, röntgen - hektár, gramm, kilogramm, centner;

f) örmények, baskírok, bolgárok, karélok, oszétok, türkmének, cigányok

- burjátok, kazahok, franciák, horvátok; g) gofri, konyha, gyertya, cipő - karmok, orrlyukak, takony;

h) mocsarak, csészealjak, térdek, törülközők, csápok; i) vasárnapok, ügyek, temetők, helyek, csonkítások, szurdokok.

23. Osszuk a szavakat négy csoportba: genitivus többes szám-ov (-ev); nulla végű; végződés -e; nem genitivus többes szám.

Angol, poszter, banán, fej, baskír, csészealj, nonszensz, mogorva, hétköznap, fúrt, gofri, boszorkány, vasárnap, gereblye, huszár, bácsi, serpenyő, kemény munka, cédrus, nehéz munka, kilogramm, konzerv, póker, tészta , álom, zokni, palacsinta, kabát, tök, gombóc, ruha, ruha, paradicsom, lepedő, kézműves, csizma, fülbevaló, katona, toastmaster, tornacipő, oszmán, néni, cipő, prude, chips, óvoda.

24. Bontsa ki a zárójelet, helyesen vonva el azon művészek és szobrászok nevét, akiknek munkáit az Ermitázsban őrzik.

Morfológiai normák

1. Feladat. Határozza meg a szavakat négy csoportba: 1) nőnemű főnevek, 2) hímnemű főnevek, 3) semleges főnevek, 4) nőnemű főnevek.

Tüll, tetőfedő, sampon, aeroszol, csomag, habcsók, borjomi, gorono, kakadu, lámpák, burzsoá, karalábé, kolibri, cunami, kukorica, pemoxol, redőnyök, sampon, frau, tsetse, szalámi, flamingók, kávé, bruzsik , ingenue, contralto, póni, büntetés, hattyú, zebu, grizzly, capri, ranch, ház, kések, lazac, esküdtszék, taxi, attasé, barom, középszerűség, morcos, vis-a-vis, nagyérdemű, fej, gengszter, dandy , mohó, zaklató, síró, mindent tudó, impresszárió, inkognitó, sugárút, mester, pártfogolt, pirítósmester, bíró, besurranó, hindi, embargó, tornádó, érzékeny, énekes, gereblye, portás, krupié, kenguru.

2. feladat. Ossza két csoportba a nem csökkenő főneveket: 1) olyan szavak, amelyek nemében ingadoznak; 2) olyan szavak, amelyeknek csak többes számú alakjuk van.

Hajcsavarók, taxi, bikini, iroda, boa, whisky, dominó, gyerek, utazó, lekvár, papucs, mólóüveg, burgonyapüré, szoprán, zselé, gyanta, medresa, csimpánz, depó, szambó.

3. feladat. Határozza meg a főnevek nemét, készítsen kifejezéseket (mondatokat) velük:

1) földrajzi nevek: San Francisco, Capri, Mali, Oszaka, Nagaszaki, Mississippi, Peru, Sukhumi, Tbiliszi, Tokió, Colorado, Oslo, Kongó, Chile;

2) rövidítések: ENSZ, USA, Moszkvai Állami Egyetem, UGAES, RUVD, GIBDD, VAK RF, CIS, ZhEK, LDPR, Külügyminisztérium, Nyilvántartási Hivatal, HPP, CHP, BSU, WHO, VTEK UES CEC, UNESCO, KHOZO, TsGALI.

Jelölje meg azokat a rövidítéseket, amelyek a köznyelvben csökkenőben vannak.

4. feladat. Osszuk három csoportba a szakmák nevét jelölő szavakat: 1) a nőnemű alakképzést lehetővé tevő főnevek (stilisztikai változat), 2) olyan főnevek, amelyek nem engedik meg a női alak kialakulását, 3) azok a főnevek, amelyekben mindkét hímnemű lehet. és nőies formák...

Művész, orvos, rendező, korrektor, mérnök, pilóta, író, titkár, űrhajós, űrhajós, eladó, szülész, énekes, takács, technikus, traktoros, esztergályos, rendfenntartó, lakatos, sportoló, tanár.

5. feladat. Határozza meg az összetett főnevek nemét, és állapodjon meg velük a melléknevekben!

Új ... lakásmúzeum, kényelmes ... fotel-ágy, városi ... stúdiószínház, megjelent ... kézikönyv, érdekes ... koncert-kritika, lenyűgöző ... koncert-felvonulás, összecsukható ... kanapé -ágy, népszerű ... dal-romantika, új ... automata, történelmi... kirakat., gyönyörű... pongyola.

6. feladat. Olvassa el a mondatokat a kereszt- és vezetéknév megfelelő alakjával!

1. Gyerekkoromban lelkesen olvastam Jules ... Verne ..., Walter ... Scott ..., Victor ... Hugo, Alexander ... Dumas, Jack ... London ... regényeit ... , Georges .. Sand ... 2. A színház új darabot állított színpadra Jean ... - Paul ... Sartre ... 3 A Grimm testvérek ... meséit mindenki ismeri. 4. A gyerekek szerte a világon szeretik a meséket Hans ... Christian ... Andersen ... 5. A szemináriumon német filozófusok műveit tanulmányozzuk August ... Schlegel, Friedrich ... Nietzsch ..., Arthur ..., Schopenhauer ... 6. A művész gyönyörű Petrarch ... szonetteket énekelt ... 7. Clintonék ... hivatalos látogatásra érkeztek Oroszországba. 8. Franklin és Eleanor Roosevelt ... egy híres énekesnő koncertjén vett részt. 9. Levelet kaptam Nikolai Eigensontól ... 10. Megbeszéltük az adósság orvosával (az ő / th). 11. Szeretem Francis ... Goy (én) "önarcképét". 12. A Múzeum elhozta Albrecht ... Durer "önarcképét" 13. Gustave ... Flaubert ... "Salammbeau" munkáját készítette elő kiadásra. 14. Szeretem Spinoz filozófiáját... 14. Barátom szereti Bulat ... Okudzhav dalait ... 15. "The Forsyte Saga" John ... A Galsworthy a kedvenc munkám.

7. feladat. Alakítsa ki a következő főnevekben:

a) lehetőség szerint I. o. egységek h;

b) R. p. forma pl. h.

Frissek, szandálok, csizmák, filccsizmák, csizmák, gombócok, húsgombócok, gombócok, papucsok, cipők, cseh cipők, szandálok, zrazy, gofri, leggings, tornacipő, tornacipő, farmer, csizma, papucs, csáp, sprats, sprats gyerekek, csirkék, amperek, grammok, kajszibarackok, huszárok, gránátosok, partizánok, tészták, sérülések, törölközők, csészealjak, paradicsom, alma, rövidnadrág, citrom, mandarin, gyertyák, baskírok, tatárok, horvátok, cigányok, törökök, zokni, harisnya, vállpántok, sínek.

8. feladat:a ). Alkosson I.p. formát a főnevekben. többes szám Jelölje meg a végződés szemantikai és stilisztikai lehetőségeit.

Könyvelő, diszpécser, professzor, rajongó, életkor, útlevél, megrovás, címer, kórház, kikötő, kézírás, őr, rend, fék, sable, kenyér, kép, alakulat, eleje, kerület, hónap, vakáció, krém, pulóver, szótag, sofőr, keresőlámpa, vihar, esztergályos, lakatos, pék, szakács, tiszt, ellenőr, mérnök, oktató, műhely, tábor, vaddisznó, fia, levelek, haszon, fordul.

b). Állítsd össze a krém, oktató, könyvelő szavakkal I.p formában. többes szám reklámok szövegei.

9. feladat. Keresse meg a hibákat a mondatokban, és javítsa ki azokat! Jelezze, milyen beszédminőség torzul, ha nem tartják be a morfológiai normákat.

1. A közvélemény-kutatás kiderítette a világ legdrágább városát. Luanda volt, Tokió lett a második. 2. A felújítás után új tüll került az ablakokra. 3. Két pár selyemharisnya ideális estélyi ruhának. . 4. A baleset következtében a sértett sok sérülést szenvedett. 5. Elfelejtettem, mennyi ideig tartott megfőzni a lazacot az új salátához. 6. Az impresszárióm ragaszkodott ahhoz, hogy tanuljanak egy új darabot a koncertre. 7. A második díjas Mitsuko Uhida Japánból vett részt a koncerten. 8. Az óvoda-kerthez a sétálótérre reflektor került. Az almáskert több mint száz hektáron terül el. 9. Sok szakács vett részt a kulináris versenyen. 10. A baleset következtében a vonat kisiklott.

10. feladat. A melléknevek rövid alakjait, a melléknevek összehasonlító és felsőbb fokozatú egyszerű és összetett alakjait. Jegyezze fel azokat az eseteket, amikor ez nem lehetséges.

Kifogástalan, bátor, ízletes, értelmetlen, meztelen, éles, harcias, büszke, olcsó, okos, fényes, ünnepélyes, telt, gazdag, könnyű, jó, erős, öreg, vékony, fiatal, fiatalabb, becsületes.

11. feladat. Keresse meg a mondatokban a melléknevek használatával kapcsolatos morfológiai hibákat.

1. Nagymama sálakat és pulóvereket kötött a legfinomabb gyapjúból. 2. Ez az uborka keserűbb ízű, mint az összes többi. 3. A körülmények miatt inkább a korábbi távozást részesítette előnyben. 4. Oroszország városai naplementekor mind gyönyörűek, de Ufa szebb. 5. A műsort egy tehetségtelennek bizonyult előadóművész vezette. 6. Ez a téma lezárva. 7. Nem tudom, hogy a jelenlegi helyzetben melyik lenne a legjobb. 8. Ez az író nemcsak rendkívül látható, hanem országszerte ismert is. 9. Ez a töltött csukából készült étel finomabbnak tűnt neki, mint a gombóc. 10. Az elmúlt hetek stabil mintát tártak fel az orosz hatalmi szokások fejlődésében.

12. feladat. Elutasítani a számokat.

Másfél óra, öt barát, százötven ember, huszonöt század, 1798, 15 torta, 0,5 százalék, 425 rubel, 569 fő.

13. feladat. Olvassa el számokkal és főnevekkel a kívánt formában.

1. Adjon hozzá 135-öt 536-hoz ... 2. Vonjon ki 354-et 965-ből ... 3. Adjon 15-öt 798-hoz ... 4. Adjon hozzá 150-et 1,5-hez ... 5. A (mindkettő ...) korcsolyázók teljesítménye csodálatot váltott ki a közönség körében. 6. A tudományos konferencián 1573 küldött vett részt... 7. A hallgatóság 42 hallgatója volt... 8. Szervezetünk 43 db ollót vásárolt... 9. A közvélemény-kutatás azt mutatta, hogy a bûnözés elleni harcot fontolgató moszkvaiak száma a kiemelt probléma több mint 81 százaléka ... 10. A kísérletben körülbelül 1,5 diák vesz részt. 11. A Föld első mesterséges műholdja 92-ig létezett (nap, nap). 12. A lakosok városuk alapításának 800. évfordulóját ünnepelték. 13. A csomag súlya 9,6 kilogramm volt... 14. Adjon hozzá 6-ot és 5/10-et a 2-hez és az 1/5-hez. 15. 2,5-ből 0,5-ből kivonva az lesz, hogy ...

14. feladat. Válassza ki a zárójelben megadott helyes opciókat, meghatározva a bíbor- és gyűjtőszámok használati mintáit. Jelölje meg a társválasztási lehetőségeket.

1. Osztályunk foglalkoztat (öt nő / öt nő). 2. Az Egyetem kiküldi Önt (három szakember, három szakember, három szakember). 3. Az anya nevelte (hét fiú és három lány - hét fiú és három lány). 4. A boltban vettem (egy nadrág - több nadrág - két nadrág). 5. Szilveszterkor találkoztam (két barát - két barát). 6. Eljöttek meglátogatni a bátyámat (két barát, két barát, mindketten barátok). 7. Szemináriumot tartottak az orosz irodalomról (két docens - két docens). 8. Megpróbálta leküzdeni a betegséget, mert félt elmenni segítség nélkül (négy árva - négy árva - négy árva). 9. A szakdolgozat védelmében (két professzor - két professzor). 10. A vadászok megöltek (két farkas - két farkas - két farkas). 11. Az előadást (három tornász - három tornász) a televízióban mutatták be. 12. A boltban vásároltunk (öt olló - öt olló) és (két fogó - két fogó - egy fogó). 13. (Két cica - két cica - mindkét cica), labdával játszva összekuszálta a bundát. 14. Több mint (három-három) napig voltam üzleti úton. 15. (mindkét országban - mindkét országban) béketárgyalások folynak.

15. feladat. Olvassa el a mondatokat, javítsa ki a helytelen névmással kapcsolatos hibákat (ahol szükséges). Jelölje meg azokat a javaslatokat, amelyekben megengedett a stilisztikai és az egyenlő választási lehetőség.

1. A beteg kérte, töltsön magának egy pohárral ásványvíz... 2. Az építési terv szerint ezen a helyen többszintes épületek épülnek, velük szemben park kerül kialakításra. 3. A karmester elöl ment, mögötte pedig egy kocsi, megrakva holmikkal. 4. A csoport megfelelt az összes teszten, és kérte, hogy először vizsgálják meg őket. 5. Ha a tanuló nem korrigálja a magatartását, szigorú intézkedéseket hoznak ellene. 6. Új kiadásuk nem túl vonzó. 7. Az erdőben vele, nem féltem. 8. Magát hibáztatta. 9. A kollégák gratuláltak Olga Vladimirovnának lánya születéséhez. 10. A magánytól magában beszélt. 11 Szergej maga takarította ki a lakását. 12. Anyja nem szabad akaratából ment férjhez apjával. 13. Megajándékoztak egy dobozt, ami a táska zárjához kapcsolódik, és zenei hangokat ad ki, amikor megpróbálom kinyitni. 14. A szerző határozza meg a hős és önmaga közötti távolságot. 15. Szergej Timofejevics égett szagot érzett, és figyelmeztette szomszédait a tűzre, akik nem vették őt észre. 16. A szállításban lévő hét éven felüli gyermek biztonsága érdekében külön helyet foglaljon el. 17. Ha Kolja találkozik Vasjával, mindent megtud tőle. 18. A cég vezetői sokat törekedtek a külföldi partnerekkel való magas szintű találkozásra, de erőfeszítéseik nem végződtek semmivel. 19. A fórum minden résztvevője anyagi támogatásban részesült. 20. Humanitárius segítséget nyújtottak a menekült gyerekeknek: ezer plüssjátékot hoztak nekik, de egyelőre nincs mit enniük.

16. feladat. Válasszon egyet a javasolt névmások közül.

1. (Önmagát, maga) a döntés tényét a szavazatok többsége határozza meg. 2. A könyvtárban (minden, minden, minden) a hónap utolsó napja higiénikusnak számít. 3. (Bármelyik, bármely, minden) biológia szakos hallgatónak, aki a második évfolyamra átkerült, terepgyakorlaton kell részt vennie. 4. A (bármelyik, mindegyik, bármilyen) csapatban vannak fiatalok mentorai. 5. Madame Coco úgy tett, mintha nagyon kedvelné (önmagát, önmagát). 6. Szerdán adják át a beszédkultúráról szóló (saját, ön) esszéit. 7. A vasútállomáshoz vezető utat (mindenki, bárki, mindenki) kisvárosunk lakója mutatja meg. 8. (Minden, minden, minden, minden) tücsök tud (saját, saját) hat. 9. Amikor hosszan tartó betegség után hazatértem, megkérdeztek (az én) egészségemről. 10. Elragadtatva emlékszem vissza (én, én) afrikai kalandjaira.

17. feladat. Válassza ki a kívánt igeformát. Jelölje meg a stilisztikai lehetőségeket.

1. Barátom megpróbálta (megkérdőjelezni - megkérdőjelezni) a tanár véleményét, de mindenki ferdén nézett rá. 2. A figyelmet a szövegre kell (fókuszálni - összpontosítani), nem pedig a hozzá fűzött megjegyzésekre. 3. Eleinte senki sem (gyanúsította - gyanúsította) megtévesztéssel. 4. A kísérlet eredményei (kondicionált - kondicionált) az értekezés következtetései. 5. Nem akartam (legitimálni - legitimálni) a Másával való kapcsolatomat. 6. Szükséges-e (megegyezni - megegyezni) az árról? 7. A körülményekhez gyorsan (alkalmazkodva - alkalmazkodva) szabadon engedett farkasok környezet... 8. Döntés született (felhatalmazás - felhatalmazás) ennek a kérdésnek a megoldásáról. 9. Egy népszerű tudományos folyóiratban a tudósok (megismerkedtek - ismertettek) minket a földkéreg mozgásának új elméletével. 10. A premier előtt a próbák száma (lecsökkentve - megduplázva).

18. feladat 1) Keresse meg az elégtelen vagy felesleges igéket, magyarázza el, miért lehetetlen jelen és egyszerű jövő időt alkotniuk.

Védelmezz, gyáva, porszívózz, hódíts, alapíts, írj, nézz, merj, zúgj, győzz, próbálj, tapints, moss, építs.

2) Tegye zárójelbe az igéket egyes szám 1 személy alakba! jelen / egyszerű jövő idő.

1. A lakást páncélajtó elhelyezésével (biztosítom). 2. Egész nap (utazok) egy ismeretlen város utcáin. 3. Hetente egyszer (porszívózom) a szőnyeget. 4. (összezavarom) a szüleim lakását. 5. Holnap (jóváhagyom) az érettségi projektet. 6. Fiatal írók támogatására alapot hozok létre. 7. Amikor végül (meg)győzlek, ne menj el meglátogatni.

19. feladat. Válassza ki a zárójelben lévő ige alakját! Indokolja választását. Jelölje meg a stilisztikai lehetőségeket.

1. II. Katalin kedvence, Potyomkin, a krími erődítményekben, amelyek még mindig az orosz hadsereg Fekete-tengeri győzelmeire emlékeztetnek. 2. Minden sarkon csak (öntögeti - önti) a pénzt, meg akarja mutatni vagyoni helyzetét. 3. Baleset következtében (megvakult - megvakult) és (süket - süket). 4. Erős szél (ráz - ráz) orgonabokrok. 5. Pirított kávébab és friss kenyér városa (illata), ami felébresztette az étvágyat. 6. Vaska macska, élvezettől hunyorogva (dorombol - dorombol). 7. Vendégünk nagyon (elázott - elázott) az esőben és (kihűlt - fázik), ezért forró teát kellett adnunk neki. 8. Nem tudjuk, mi (hajtja - mozgatja) ezeket a politikai erőket. 9. Szeretem figyelni a szabót figyelmesen (dobja - dobja) a jelmezt. 10. Nem is érezte, hogy könnyek (csepegnek - csöpögnek) a levélen. 11. Esőcseppek (fröccsenés - fröccsenés) minden irányban. 12. A tudósok azt találták, hogy ez a részecske (mozog - mozog) fénysebességgel. 13. (Dobj - Dobd ki) ezeket a rossz gondolatokat a fejedből! 14. Időben érkezni az üzlet nyitására, (menj - menj - menj) korán! 15. (Hámozd - hámozd meg), kérlek, a burgonyát és (kiütés - kiütések) a serpenyőbe.

20. feladat. Bontsa ki a zárójeleket, a főneveket a kívánt nagybetűbe helyezve, alkosson mondatokat.

1. szerint (az egyetem alapító okirata, közgyűlési határozat, tanszékvezetői rendelet, főigazgatói rendelet). 2. Köszönet (kollégák segítsége, támogatása, szorgalom). 3. Ellentétben (orvosi javaslat, jelenlegi helyzet). 4. Ellenkező (jelenlegi körülmények, józan ész). 5. On (üzleti útról hazatérés, akadémia elvégzése, érkezés hajóval).

Szintaktikai normák

1. Feladat. Keresse a helytelen szórendi hibákat a mondatokban. Javasoljon átdolgozott verziót.

1. Napjainkban megtalálhatóak a társadalmi élet negatív jelenségei, amelyek ellen irányultak szatirikus művek NEKEM. Saltykov-Scsedrin. 2. Az idősebb srác mindenki felett, és a legerősebb az edzőteremben áthelyezte a súlyzót a szemközti falra. 3. Az olvasó halálos ágyán látja L.N. regénye hősének bátorságát és kitartását. Tolsztoj "Háború és béke" - András herceg. 3. Külföldiekkel való munkavégzésre gyakorlott, fiatal, angol és német nyelvtudás szükséges. 4. Intézményünk kiállítást rendezett a gyermekek természetes anyagokból készült alkotásaiból. 5. A kölyköket odaadom jó kezek pásztorkutyák. 6. Az Európai Unió betiltotta a gyermekek számára a telefon használatát hordozható fejhallgató nélkül. 6. A dokumentumokban nem találtunk ilyen kifejezést. 7. Városunk öregei emlékeznek, milyen türelmetlenül várták az első fogásokat a kórházakban, gyermekintézményekben, milyen örömmel és hálával köszöntötték a kocsikat a rabszolgával. 8. Az antológia közeli és távoli határon túli írók gyermekeinek szóló történeteket tartalmaz. 9. Tudósítónkat nagyon barátságtalanul fogadták a hatóságok. 10. A hallgatók hangulatát az előadó beszéde emelte.

Szergejeva E.V. Orosz nyelv és beszédkultúra Módszertani anyagok gyakorlati órákhoz (az Idegennyelvi Kar hallgatói számára) Szentpétervár 1. KIJELÉSI NORMÁK ... "

Sergeeva E.V.

Orosz nyelv és beszédkultúra

Módszertani anyagok a gyakorlati feladatokhoz

(az Idegen Nyelvtudományi Kar hallgatói számára)

Szentpétervár

1. A MODERN OROSZ KIejtési normái

IRODALMI NYELV

FELADAT 1. Osszuk a szavakat két csoportra: 1) szavak, ahol az E betű helyén

az O hangot ejtik; 2) olyan szavak, ahol az E hangot az E betű helyett ejtik; 3) olyan szavak, amelyekben kettős kiejtés lehetséges.

Reménytelen, fehéres, nyírfakéreg, őrszem, szörfözés, jég, jég, metsző, gránátos, bigámista, kétvödör, csúszda, epe, süllő, malomkő, élet, gerinc, gúny, keresztapa (apa), keresztapa (pálya), horgászat vonal, manőver, többnejűség, törvénytelen, értéktelen, újszülött, egyidejű, névadó, gyámság, letelepedett, lándzsahegy, elítélt, vitorlázórepülő, kifakult, kifakult, kifakult, utód, modern, sima, gerinc.

2. FELADAT Osszuk három csoportba a megadott szavakat: 1) olyan szavak, ahol a CH kombinációját ugyanúgy ejtik ki, mint ahogy írjuk; 2) olyan szavak, ahol a CHN-t SHN-nek ejtik; 3) olyan szavak, ahol mindkét kiejtési lehetőség lehetséges.

Mustár vakolat, Lúzerek, elég, boltos, szándékosan, szemüvegtok, borsszóró, homokozó, gyertyatartó, napraforgó, gerinc, mosoda, pénztár, apróság, mag, szív (barát), szív (támadás), aranyos, madárház, unalmas, rongy, veszteséges, komikus, rántotta, Kuzminichna.

3. FELADAT Osszuk 3 csoportba a szavakat: 1) E előtt kemény mássalhangzóval ejtve; 2) lágy mássalhangzóval ejtik E előtt; 3) lehetővé teszi a kettős kiejtést.

Akadémia, aszteroida, ateizmus, csomag, medence, svájcisapka, bestseller, üzlet, steak, szendvics, barna, melltartó, western, hipotézis, hullámosítás, debütálás, vita, fertőtlenítés, dezodor, szervezetlenség, évtized, dékáni hivatal, nyilatkozat, dandy, bőrgyógyász , nyomozó, rendelő, azonos, zip, kabaré, kávézó, büfé, főiskola, illetékes, számítógép, helyes.

4. FELADAT Írjon minden oszlop fölé, keményen vagy lágyan kiejtve a megadott szavakban egy mássalhangzót az E elé!

összesített aggregált agresszió megfelelő vérszegénység antenna melléklet ateista üzleti hipotézis súlyzó debüt genetika deklaráció groteszk kijelentés degradáció demarche intellektus számítógép

2. A MODERN OROSZ IRODALOM HATÁSÁNAK NORMÁI

NYELVI FELADAT 1. Helyezze a helyes hangsúlyt a hímnemű főnevekbe! Mi a hasonlóság az egyes csoportok szavai között?

a) alkohol, ábécé, névtelen, acélgyár, vezír, kötőjel, orvosi rendelő, szerződés, szabadidő, tejesember, eretnek, kanyar, ütés, gumi, negyed, házikó, szamárköhögés, kovakő, lazac, embergyűlölet, fonal, építmény, nouveau riche, parterre, százalék, álnév, rebarbara, lólégy, ács, csikk, fétis, keresztény, cement, cigány, sofőr, sóska, szakértő.

b) csapos, blagovest, motorháztető, kos, ónix, menedzser, triptichon, fortel.

c) földimogyoró, hieroglifa, epigráf.

2. FELADAT Ellenőrizze, hogy a hangsúly helye az egyes szócsoportokban!

kovakő katalógus olajvezeték öv gyászjelentés gázvezeték lólégy epilógus csővezeték rebarbara mártirológia szemetes csúszda sóska docens kilométer polgár cement centiméter közember százalék deciméter Keresztény FELADAT 3. Melyik szótagot hangsúlyozzák leggyakrabban a nőnemű főnevek alatti adatokban? Mi az oka a frekvenciahibáknak ezekben a szavakban? Mely főnevekben megengedett a kettős hangsúly?

Birs, harag, szikra, lepényhal, chum lazac, szárított sárgabarack, hurok, cékla, szobor, vám, cipő, fenyőtű, fene, boka.

4. FELADAT Osszuk 3 csoportba a szavakat: 1) legyen hangsúly az utolsó előtti szótagon; 2) a végétől a harmadik szótagra való hangsúlyozás; 3) hangsúlyos választási lehetőségek (egyenlő és egyenlőtlen).

Ékszer, bürokrácia, állatgyógyászat, gasztronómia, despotizmus, vérhas, dioptria, ipar, filmművészet, főzés, logopédia, kohászat, patriarchátus, gyermekgyógyászat, reflexió, szimmetria, fluorográfia.

5. FELADAT Helyezze el helyesen a hangsúlyt a semleges főnevekben!

Bisztró, bungaló, has, özvegység, vallás, állampolgárság, süllyesztő, szellőző, kommüniké, lasszó, lecsó, megpróbáltatás, kovakő, panel, fennsík, hozomány, retro, klumpa, tabu, tangó, fűzőlyuk (tűk), fakszimile, képmutatás, petíció , alváz.

6. FELADAT Osszuk két csoportba az -ENSE végződésű főneveket: 1) a gyökér hangsúlyának megőrzése; 2) az utótag hangsúlyozása.

Temetés, jel, feltalálás, erjesztés, ragasztás, festés, gondolkodás, szándék, gondoskodás, kopaszodás, biztatás, hangzás, szerzés, koncentráció, gyorsítás, konszolidáció, háromszorosítás.

TEVÉKENYSÉG 7. Milyen hasonlóságok vannak az egyes csoportok szavai között?

huncut 2) hernyó szajha gubacs oxalis ichor gyík őröletlen eperfa fenék 8. FELADAT Nehézségi szótárak segítségével írja be ezeket a szavakat két csoportba: 1) azonos irodalmi változatai vannak a stressznek; 2) az irodalmi norma egyenlőtlen akcentológiai változatai - előnyös és elfogadható (köznyelvi vagy elavult).

Kényeztet, uszály, ékszer, hármas, elrontott, különben, ipar, szikra, kipufogó, kozákok, lepényhal, cimbora, főiskola, főzés, pillantás, kohászat, szűkös, izmos, gondolkodó, adagolt, adag, gondoskodás, elejtett, egyidejű, hurok, tál, pizzéria, lila, rajah, kagyló, rozsda, kismama, cukros, szimmetria, túró, fasírt, ukrán, súlyosbítja, fóliás, sima, exaltált.

9. FELADAT Döntse el, hogy a következő szavakban a hangsúly a szó alapjára vagy a szóvégre esik-e!

a) repülőterek, íjak, edények, tolvajok, címerek, belek, karmok, darabok, agyak, tálak, párkeresők, árvák, alapok, lábak, aukciók, torták, sálak, fecskendők;

b) választások, tolvajok, címerek, kórházak, szerződések, állások, csapok, tartományok, helységek, haszon, diplomák, sütemények, sálak, fecskendők, bölcsődék.

10. FELADAT Hasonlítsa össze az alábbi mellékneveket azokkal a szavakkal, amelyekből származnak, és állapítsa meg, hogy a hangsúly helye megmarad-e vagy elmozdul bennük!

Atomos, durva, robbanékony, bélyeg, vasalás, körte, brownie, rovátkolt, katalógus, cédrus, kamra, konyha, műhely, nagykereskedés, csúcs, pehely, szilva, festőállvány, mosás, leves, alkohol, ukrán.

11. FELADAT Alkoss mondatokat a melléknevek alábbi alakjaival; helyesen tegye az ékezetet.

Szegény, szegény, sápadt, sápadt, sápadt, közel, közel, erőteljes, lendületes, vidám, fontos, fontos, fontos, nagyszerű, nagyszerű, nagyszerű, hűséges, hűséges, igaz, kopott, mély, mély, bűnös, bűnös, bűnös, félelmetes, félelmetes, koszos, piszkos, vastag, vastag, vastag, új, új, új, helyes, finom, okos, okos; szebb, súlyosabb.

12. FELADAT Helyezze el helyesen a hangsúlyt a határozószókban!

Drágán, meztelenül, teljesen, irigylésre méltóan, régen, időtlen időktől fogva, fokozatosan, időtlen időktől fogva, időtlen időktől fogva, mesterien, röviden, örökké, annak ellenére, sokáig, ferdén, hátul, részben emlékezve, okosan, csiklandozva.

13. FELADAT Tedd a hangsúlyt a múlt idejű igékbe!

A szó melyik része hangsúlyos a legtöbb esetben nőnemű alakban?

Vett, felszívott, mászott, kapott, vett, mászott, mászott, választott, eladta, eladta, adott, adott, kért, kért, kért, kért, kérdezett, megnevezett, megnevezett, válaszolt, válaszolt, hívott, öntött, öntött, öntött , öntötte, kölcsönözte, kölcsönkérte, kölcsönözte, bérelte, bérelte, bérelte, felvette, elfogadta, elfogadta, ivott, ivott, ivott, vitorlázott, vitorlázott, aludt, elindult, elindult, elindult, elindult.

ISMÉTLÉS.

14. FELADAT Helyezze el a hangsúlyt! Magyarázza meg a stressz mozgását a leggyakoribb hibák esetén!

a) sóska, összehívás, rebarbara, szabadidő, acélgyár, szakértő, alkohol, negyed;

b) cipő, harag, karlyuk, tűk, répa, szobor;

c) cédrus, szilva, ukrán, szivacsos, csúcs, adu, nagykereskedelem;

d) hozzáad, világosít, mélyít, lezár.

15. FELADAT Helyezze el a hangsúlyt!

Névtelen, érvelés, evangelizáció, bürokrácia, viroconfession, vacsora, induló vállalkozások, borzasztó árak, gázvezeték, állampolgárság, orvosi rendelő, dogma, szerződés, teljesen, a maguk teljében, érintés, eretnek, vakok, biztosan, pecsét, tudja `` Menie , szaggatott, ősidők óta, különben, találmány, ikonfestés, ütés, katalógus, negyed, önérdek, pillantás, rosszindulatból, ferdén, fonák, indul, gyászjelentés, újszülött, megkönnyíti, bátorít, nagykereskedelme, erőltesse, elfogad, százalék, álnév, pulóver , közbenjárás, keresztény.

16. FELADAT Helyezze el a hangsúlyt!

Alkohol, kényeztetés, csaló, borzasztó áron, genezis, kötőjel, gyógyszertár, szerződés, egyetemi docens, eretnek, irigylésre méltó, pecsét, fertőzött, burkolt, ikonfestmény, színpadra állított, fokozatosan, katalógus, negyed, kilométer, szamárköhögés, kapzsiság, gyógyszerek, szemetes csúszda, rágalom, rosszindulatú, ferdén, hátsó kéz, gyászjelentés, rendelkezés, megkönnyíti, kovakő, nagykereskedelem, érdeklődni, kibontani, rágalmazás, jutalom, ítélet, hozzáadás, vajúdó nő, cékla, szimmetria, szilva, összehívás, festőállvány, szobor , asztalos, táncos, cipő, mélyít, konszolidáció, jelenség, fluorográfia, kér, cement, cigány, sofőr, szakértő, sóska, szakértő, őröletlen.

3. A MODERN OROSZ morfológiai normái

IRODALMI NYELV

FELADAT 1. Határozza meg a főnevek nemét, alkosson velük a „főnév + melléknév” kifejezést!

Croupier, sugárút, aeroszol, csomagposta, habcsók, borjomi, melltartó, burzsoá, fátyol, bricsesznadrág, ház, esküdtszék, ivasi, ingenue, kakadu, karalábé, kontralt, kávé, hölgy, lazac, menü, kukorica, mokka, lepke, pemoxol , büntetés, póni, pénztárca, szalámi, drag queen, tüll, flamingó, előcsarnok, frau, tsetse, sampon, póni, menedzser.

2. FELADAT Az alábbiakban megadott főnevek közül írja ki a nem csökkenőket, határozza meg a nemét!

Milyen szavaknak van nemi ingadozása? Mely szavak csak többes számban szerepelnek?

Hajcsavarók, bikini, biennálé, iroda, whisky, turné, gettó, raktár, gyermek, dominó, redőnyök, zselé, ivasi, gyanta, koala, kávé, mangó, metró, kabát, punkok, lekvár, utazó, bérbeadó, krumplipüré, pörkölt , szágó, sambo, citro, zombi, szoprán, spagetti, fésülködőasztal, filé, khachapuri, hippi, szabadúszó, kamikaze, boa, sirokkó.

3. FELADAT Osszuk három csoportba a főneveket: 1) nőnemű főnevek; 2) hímnemű főnevek; 3) általános főnevek.

Recepciós, borjomi, attasé, köcsög, középszerűség, nyűg, vis-a-vis, iparmágnás, orvos, kenguru, fej, gengszter, dandy, kapzsi, áldozat, zaklató, arrogáns, behúzott, kígyó, impresszárió, incgonito, kakadu, kolibri , előadóművész, pálcikaember, mester, érzékeny, gereblye, árva, pártfogolt, együgyű, disznó, édesszájú, szolga, vakmerő, vezető, bíró, pirítósmester, drag queen, okos lány, csimpánz, besurranó, kereskedő, űrhajós, biztonsági, cabernet, euro.

4. FELADAT Határozza meg a rövidítések típusát!

BDT, Moszkvai Állami Egyetem, SIZO, CJSC, NGO, CSKA, UFO, OMON, CERN, Moszkvai Művészeti Színház, ENSZ, MFA, USA, IMF, UNESCO, NATO, HPP, ZhSK, RGPU, SOE, FÁK, CSCE, Kutatóintézet , egyetem.

5. FELADAT Határozza meg a nem csökkenő földrajzi nevek nemzetségét!

Nero, Jungfrau, Cincinnati, San Francisco, Sao Paulo, Mali, Honshu, Osaka, Nagaszaki, Kilimandzsáró, Mississippi, Ontario, Delhi, Zambezi, Hokkaido, Peru, Sukhumi, Capri, Tbiliszi, Jersey, Góbi, Tokió, Colorado Calais, Titicado .

6. FELADAT Többes számban adott kifejezések egyes számban.

Ahol lehetséges, adjon meg két lehetőséget.

Kecses zsiráfok, orosz idiómák, szörnyű szajhák, nyitott redőnyök, piros dáliák, kényelmes székek, fehér kulcsok, piszkos mandzsetta, új cipők, szigorú prefektusok, színházi függönyök, gyűrött bankjegyek, fekete lángok, magas csizmák, keményített lepedők, szürke dominók, baba térd , koncerttermek, régi bőrkeményedés, acélsínek, új szanatóriumok, régi zongorák, göndör pajesz, korai zöldségek, olcsón lefoglalt ülőhelyek, meleg énekesek, csúnya besurranások.

7. FELADAT Lehetőleg alakítsd ki a következő főnevek névelős egyes számú alakját!

Vannak olyan szavak, amelyekben habozás van a nemben?

a) Karaj, zrazy, gofri, keksz, kruton, gombóc, csirke, langets, habcsók, palacsinta, gombóc, húsgombóc, spratt;

b) csizma, szandál, leggings, leggings, tornacipő, koturny, tornacipő, szandál, szandál, papucs, papucs, cipő, tornacipő, papucs.

8. FELADAT. Minden főnévcsoporthoz fogalmazzon meg egy címsort, amely meghatározza, hogy ezeknek a főneveknek mi a végződése a névelő többes számban.

a) cím, rajongó, igazgató, orvos, csónak, kupola, mester, mandzsetta, vakáció, őr, útlevél, professzor;

b) könyvelő, életkor, megrovás, elengedés, címer, kórház, diszpécser, mérnök, konténer, krém, előadó, bróker, hónap, tiszt, sor, házirend, kézírás, haszon, szlogen, asztalos, esztergályos, torta, előlap, sofőr;

c) kupac, szerződés, csomó, bácsi, sógor, ellenőr, oktató, cirkáló, lábazat, reflektor, uszkár, pulóver, szektor, lakatos, nyárfa, traktor, szarvasgomba, szárny, műhely, verem, bélyeg, vihar, horgony.

9. FELADAT Alakítsd ki e főnevek névelős többes számát!

Könyvelő, legyező, kor, kupac, megrovás, címer, kórház, diszpécser, szerződés, krém, közvetítő, hónap, kerület, vakáció, fordulat, útlevél, portéka, kézírás, haszon, őr, szarvasgomba, sofőr, bélyeg, verem.

10. FELADAT Alkoss kifejezéseket az alábbi szóalakok mindegyikével!

Fogak - fogak, tokok - tokok, perecek - perecek, táborok - táborok, képek - képek, rendelések - rendelések, rendelések - rendelések, vezetékek - vezetékek, sables - sables, abacus - bills, tone - hangok, fékek - fékek, tanárok - tanárok, kenyér - kenyér.

11. FELADAT Alakítsd ki e főnevek genitivus többes számát!

1) nemezcsizma, tornacipő, zokni, vállpánt, szandál, csizma, cipő, harisnya;

2) mezzanine, tamburine, farmer, alsónadrág, konzerv, síléc, tészta, poharak, nadrágok, széles nadrágok, sakk, rövidnadrágok, gyerekszoba;

3) sárgabarack, narancs, banán, citrom, mandarin, paradicsom, gránátalma, alma;

4) röntgen, függő, amper, watt, hektár, gramm;

5) kadétok, gránátosok, huszárok, partizánok, katonák;

6) hunok, baskírok, románok, tadzsikok, kirgizek, üzbégek, örmények, kazahok, karélok, oszétok, türkmének, horvátok, cigányok;

7) Rjazan, Irkutszk, Pétervár, Minszk, Omszk lakosai;

8) pletyka, fröccs, gofri, karmok, konyhák, orrlyukak, gyertyák, csészealjak, vasárnap, ügyek, térd, temető, hely, törölközők, csonkítás, szurdokok, csápok, dajka.

12. FELADAT Osszuk 4 csoportra a szavakat: 1) többes számú genitivus végződésben -OB; 2) ebben a formában az -EE végződés; 3) nulla végű; 4) nem genitivus többes szám.

Afisha, banán, fej, baskír, csészealj, nonszensz, nyög, mindennapi élet, burjatok, boszorkány, gereblye, huszár, bácsi, serpenyő, kemény munka, kilogramm, konzerv, póker, tészta, álom, zokni, palacsinta, kabát, tök , gombóc, ruha, ruha, paradicsom, lepedő, kézműves, retgen, fülbevaló, átjáró, toastmaster, tornacipő, oszmán, cipő, prude.

13. FELADAT Bontsa ki a zárójelet, helyesen vonja vissza a művészek és szobrászok nevét!

Mennybemenetel (Bartolomeo Esteban Murillo), Ámor és psziché (Antonio Canova), Péter és Pál apostolok (Domenico El Greco), Vénusz és Adonisz (Peter Paul Rubens), Lot lányaival (François de Troyes), "Nimfa és szatír" ( Henri Matisse), "Odüsszeusz és Nausicaa" (Salvator Rosa), "Pihenés az egyiptomi repülésen" (Anthony van Dyck), "Krisztus-gyermek imádása" (Filippino Lippi), "Abelard és Eloise búcsúja" (Angelica Kaufman) )," A Szent Család "(Nicolas Poussin)," Flora "(Etienne Maurice Falconet)," Juno at Aeolus "(Jean Restu)," Krisztus megjelenése Mária Magdolnának "(Pietro da Cortona).

14. FELADAT. Alkoss melléknevek rövid alakjait (minden lehetséges opció). Tedd a hangsúlyt.

Szeplőtelen, értelmetlen, meztelen, hosszú, kedves, ősi, őszinte, bátor, éles, telt, erős, titokzatos, meleg, ravasz, rekedt, csekély.

15. FELADAT Alakítsa ki a melléknevek összehasonlító fokát!

Kérjük, írja meg véleményét azokról az esetekről, amikor ez nem lehetséges.

Kopott, hangos, üzletszerű, olcsó, tágas, kegyetlen, hangzatos, hideg, erős, junior, haladó, lapos, vékony, sáros, sós, öreg, keskeny, jó.

16. FELADAT Alkoss mondatokat ezekkel a kifejezésekkel, figyelembe véve a melléknevek teljes és rövid alakjai közötti szemantikai különbséget!

A lány él - a lány él; a fiú nyugodt - a fiú nyugodt; alacsony fal - alacsony fal; az öreg beteg - az öreg beteg; a beteg rossz - a beteg rossz; boldog feleség - boldog feleség; magas szekrény - magas szekrény; rövid farmer - rövid farmer; a feladat nehéz - a feladat nehéz; nyugodt arc - nyugodt arc; büszke testvér

- büszke testvér.

17. FELADAT Határozza meg, mely kombinációkban lehetséges a melléknevek teljes alakját rövid alakra cserélni, melyekben nem! Mondd el miért.

Beteg kérdés - beteg gyerek.

A fehér cukor üres vers.

A fekete árnyék egy fekete lyuk.

A süket mássalhangzó süket ember.

Meleg kvass - meleg megjelenés.

A fekete pulóver egy esős nap.

A kerek labda kerek árva.

A hideg szél hideg szín.

18. FELADAT Az orosz nyelv ortopédiai és akcentológiai normáit követve olvasd fel a mondatokat! Javítsa ki a melléknevek összehasonlítási fokozatainak kialakításában lévő hibákat.

A pulóverek és sálak a legfinomabb gyapjúból készültek. A legtöbb uszkár és szetter a haladóbb kutyás klubban volt kiállítva. Az üzletben kapott grapefruit tételből ezt az 50 kg-ot választották a legjobbnak. Az Everest a bolygó legmagasabb pontja, a Mariana-árok pedig a legmélyebb hely. A kolbász finomabbnak tűnt neki, mint a gombóc. Üzletszerűbb menedzserként Epstein a lehető legrövidebb időn belül nyereséges répaértékesítést ért el. Ezek közül a pulóverek közül a legbarnásabb tűnik számomra a legszebbnek.

19. FELADAT Elutasítjuk a megadott kifejezéseket számokkal!

Másfél alma, négy fiú, 1741, 492 éves, 167 autó, hét gyerek, másfél száz ember, huszonötszázad, harmincnyolc kilencvenhetedik, 2493 év, 1167 autó, 17456 éves, 795328 példák.

20. FELADAT Olvass helyesen mondatokat gyerekeknek szóló mesékből!

1. Körülbelül 400 évvel ezelőtt egy kis szellem segített a grófnőnek értékes arany fülbevalót találni, amit egy szarka ablakpárkányáról húzott elő. (O. Preisler.

kis szellem). 2. Tehát akkoriban a híres és félelmetes rabló Merzavio, az összes gazember legszörnyűbb gazembere 21 csatlósával, 50 tolvajával, 30 tolvajával és 200 cinkosával és rejtőzködőjével uralkodott a Brendach-hegységen.

(K. Chapek. Rablómese). 3. De például a ratiborzsszkij vízihalnak nem kevesebb, mint 200 ezer pontyja van, és ezen kívül compó, ponty, kárász és lám, egy jókora csuka... (K. Chapek. A vízi mese ). 4. Tehát, amikor pontosan egy év és egy nap telt el, František Korol ismét a bíróság elé lépett egy ismeretlen személy meggyilkolásával és 1 367 815 korona 92 heller elrablásával és egy fogkefe elrablásával. (K. Chapek.

Csavargó mese).

21. FELADAT Olvassa el, számok segítségével a kívánt kis- és nagybetűs alakban!

1) 1739-ben a 38 éves Henri Cotua szerelőnek a francia Lambert városból, amely 245 mérföldre van Párizstól, sikerült egy legfeljebb 299,3 centiméter hosszú és 4148,67 centiméter széles táblát létrehoznia és elhelyeznie. 3/236 szülővárosának életnagyságú makettje. A szerelő 23601 házat, több mint 340 templomot 276 harangtoronnyal, mintegy 94 kovácsműhelyet helyezett el rajta. Legalább 152 szélkakas volt 167 tornyon. A játékvárosban 6584 istálló, 3849 üzlet működött, a 687 utcán és 226 4787 emberfigurával teleírt sávon pedig legalább 2857 fa és 456 bokor "nőtt", csak ezek előállítása 22 (nap) alatt. A modellt Párizstól (másfél mérföldre) állították ki, már az első napon 1471 látogató kereste fel a pavilont, 346 tudósító fényképezte.

A "Nautilus" kísérleti tengeralattjáró vízkiszorítása körülbelül 3180 tonna, hossza körülbelül 92 méter, az atomerőmű teljesítménye pedig 13,4 ezer lóerő volt. Franciaország nemzeti bruttó terméke körülbelül 1334 milliárd dollár, szárazföldi erőinek összetétele pedig több mint 241 000 fő.

Az Obukhovo állomáson több mint 170 m hosszú új felüljáró köti össze a Nyevszkij és Frunzenszkij kerületeket. Nemrég nyitották meg az Aleksandrovskaya Fermy felüljárót, melynek teljes hossza több mint 730 m, szélessége körülbelül 23 m. Nemrég megérkezett Oroszországba a német Simens cég ultramodern gyorsvonata, amelyet tesztelni fognak. legalább 275 km/h maximális sebességgel; és összesen 8 vonatot vásárol az Orosz Vasutak, amelyek költsége megközelíti a 273,6 millió eurót.

A vonatok mintegy 450 km-es szakaszon, Szentpétervárt és Helsinkit összekötő szakaszon közlekednek, körülbelül 220 km/h átlagsebességgel.

4. A MODERN OROSZ SZINTAXIKAI NORMÁI

IRODALMI NYELV.

1. FELADAT Olvassa el a mondatokat, kövesse az orosz nyelv ortopédiai és akcentológiai normáit! Egyezzen meg a tárgyban és az állítmányban.

A kirovi üzem esztergályosainak és asztalosainak többsége ... magas minősítést kapott.

A legtöbb háziasszony képes lesz főzni ... ukrán borscsot vagy sóskalevest. A. Christie számos nyomozóját lefordították ... oroszra. Több pástétom szendvics hevert ... az asztalon. Sok laboratórium dolgozik ... egy új projekt létrehozásán. Hány szénbányász vett részt ... az augusztusi sztrájkban! Tíz gránátos dobta be a támadást. Három villamos érkezett... egyszerre. Két ütés tönkretette... az egészségét. Két fiatal táncos mesterien adta elő a ... paso doble-t. Életemből két év lesz áthúzva... Intézetünkben van munka... t 21 docens. 31 antik szobrot vittek át ...

ajándékként a múzeumnak. Megengedett ... egymillió rubel az olajvezeték normál működésének biztosítására. Mindhárom vajúdó nő... remekül érzi magát. Csak három vajúdó nő érzi... rosszul érzi magát. A gyerekek tudták, hogy a görögdinnye fele... nekik maradt.... Hat hónapot... a faluban töltöttem, megerősítette... az egészségemet. Seryozha és Petya lelkesen olvastak ...

Pasternak versei. A híres táncosnő tanítványaival a...

sajtóinterjúk. A műtétet egy fiatal sebész, Anna Gorenstein végezte. Senki, még a legjobb szakemberek sem... eleinte nem tudták helyesen diagnosztizálni a betegséget.

2. FELADAT Alkoss mondatokat a zárójelben megadott szavakkal! Például:

"Salammbo" (G. Flaubert) - A "Salammbo"-t Flaubert írta.

"Élet" (Guy de Maupassant), "Lancelot, vagy a szekér lovagja" (Chretien de Troyes), "Hányinger" (Jean Paul Sartre), "Cigány Romancero" (Federico Garcia Lorca), "Scarlet Sails" (Alexander Green) ), "Monsieur Antoine bűne" (Georges Sand), "Isteni színjáték" (Dante Alighieri), "Shagreen Skin" (Honore de Balzac), "Sevilla csillaga" (Lope de Vega), "Városok és évek " (Konstantin Fedin), " Próba "(Franz Kafka)," A vak zenész "(Vlagyimir Korolenko)," Múlt és gondolatok "(Alexander Herzen)," Művészek "(Vsevolod Garshin)," Emil "(Jean-Jacques Rousseau) )," Fogó a rozsban " (Jerome Salinger), "Fel a lépcsőn" (Bel Kaufman), "Három ember egy csónakban, nem számítva egy kutyát" (Jerome Jerome Klapka), "A koldus nagyúr" (Barbara Cartland) ), "Madonna Laura halálára" (Francesco Petrarch), "A három testőr" (Alexandre Dumas).

3. FELADAT Használja a következő helyneveket elöljáró formában!

Kercs város, Alma-Ata város, Nyizsnyij Novgorod város, Abramtsevo falu, Bologoye állomás, Tula állomás, Nahodka kikötő, Visztula folyó, Észak-Dvina folyó, Bajkál-tó, Ciprus-sziget, Elbrus-hegy, Moldovai Köztársaság, Moldovai Köztársaság, Moldovai Köztársaság Fehéroroszország, Belarusz köztársaság, Golden Horn Bay, Murcia tartomány, Texas.

4. FELADAT Osszuk 2 csoportra a szavakat: 1) B, FROM elöljárószóval kombinálva; 2) kombinálva az NA, С elöljárószókkal.

Alkoss kifejezéseket.

Belgrád, Fehéroroszország, Moldova, Ukrajna, Poltava régió, Krím, Donbassz, Altáj, Kaukázus, Kárpátok, Kuba, Szahalin, Baskov sáv, Palota tér, Bolsoj Szampszonijevszkij prospektus, 15. sor; intézet, posta, iskola, óvodai nevelési kar, gyógyszertár; opera, koncert, mozi, színház, show, diszkó, cirkusz, balett; busz, villamos, vonat.

5. FELADAT Alkoss kifejezéseket az alábbi szavakból!

Visszajelzés, recenzió (könyv); felügyelet, ellenőrzés (pénzügy); jelentés (üzleti út);

program (irodalom, irodalom a XIX. században; tanulj keresztül (te, szorgalom);

megkülönböztetni, megkülönböztetni (ellenségeket, barátokat); lekicsinyelni (érdem); nincs (fogalom); szerint (törvény, tétel); elérni (dicsőség).

FELADAT 6. Határozza meg, milyen vezérlésre van szükség a következő szavakhoz!

allergia, vmivel szembeni immunitás, vmivel szemben

aggódni, aggódni vki miatt

igazgató, vmit menedzser, vmit

panasz, vkinek jellemzése

kiindul vmiből, vmiből

megérinteni, viszonyulni vkihez

figyel (ad, mutat) vmire, vmire, vmire

fizetni, fizetni

fölénye, fölénye vmivel szemben, vmi felett

akadályoz, akadályoz vmit, vmit

elmond, rámutat, uralkodik vmiről, vmiről, vmiről

vezet, felügyel vkit

jellemző vkinek, vkinek.

nézőpont, kijelentés vmiről, vmiről

bizalom, hit vmiben, vmiben

meglepett, meglepett

hibáztatni, hibáztatni vmiért, vmiért

5. A KORTÁRSSÁG SZÓRÓ- ÉS STÍLSZABÁLYAI

OROSZ IRODALMI NYELV

FELADAT 1. Olvassa el a mondatokat, a zárójelben szereplő adatok közül a kívánt lehetőséget kiválasztva!

Az egyszerű gondolkodású emberek (kívánatos, kívánatos) valóságnak tekintik. A szónok kiejtette a szavakat, mindegyikhez kapcsolódva (különös jelentés, különleges jelentés, különleges jelentősége) A brosúra szerzője nem ad (indoklást, indoklást) következtetéseihez A nap folyamán többször is (ellenőrzött) , ellenőrizve) a rádióban. Csoportunk sok diákja (bemutatkozott, megkapta) ezt a lehetőséget. A cikkben javasolt megoldás (problémásnak, problémásnak) tűnik. Néhány (romantikus, romantikus, romantikus) történet folyamatosan megtörténik a film hősével. Az oblomovkai boldogságideál a (jól táplált, kielégítő) életnek számított.

2. FELADAT Alkoss kifejezéseket a következő paronimákkal és zárójelben megadott szavakkal!

Jelölje meg a lehetséges opciókat.

Bonyolítja, bonyolítja (feladat, eset, projekt, rajz, kérdés, betegség);

rövid, rövid (történet, hüvely, életrajz, távolság, jelentés, melléknév);

közel, közel (barát, indulás, falu, nézetek, rokonok, robbanás); csavargó, csavargó (színész, megjelenés, létezés, vadász, boldogság); kicsinyes, kicsinyes (érdeklődés, természet, részletek, vállalkozás, személy); bemutatni, biztosítani (szó, nyaralás, igazolás, utalványok, vendég, anyagok); felvenni, felvenni (kabát, gyerek, baba, gyűrű, ruha lányának).

3. FELADAT Alkoss kifejezéseket a megadott paronimákkal!

Avantgarde - avantgarde; mocsaras - mocsár; harcias militáns; enter - ascend; hibás - hibás; végzős diák;

indiánok - indiánok - indiánok; logikus - logikus; hagyma - hagymás; felrakni; intoleráns - elviselhetetlen; egyetlen - közönséges; aláírás - aláírás; politikai pólus, tervezet - tervezet; jól táplált - kielégítő; a türelem tolerancia; egész egész; teknősbéka - teknősbékahéj; gazdaságos - gazdasági; hatékony hatékony.

4. FELADAT Alkoss kifejezéseket az alábbi szinonimákkal és a zárójelben megadott szavakkal!

Külföldi, külföldi, külföldi (vendégek, nyelv, egyetem, írók, ország, útlevél, kiadvány); gyógyászati, gyógyászati, gyógyászati (forrás, intézmény, erősség, gyógymód, iszap, növény); régi, ősi, ősi (barát, nyelv, könyv, rezsim, idők, lakás); csendes, hangtalan, néma (hang, sírás, város, harmónia, nevetés, csend, élet); titkos, rejtett, titkos (nevetség, termelés, vágy, út, fenyegetés, erő, szavazás).

5. FELADAT Az alábbi szavak mindegyike szinonima? Azonosítsa a jelentésükben és terjedelmükben mutatkozó különbségeket.

Alkoss mondatokat, amelyek bemutatják ezeket a különbségeket! Keressen olyan szavakat, amelyeket gyakran szokatlan jelentéssel használnak.

Színész, művész; sikátor, körút; bejelentés, bejelentés; bazár, piac; korlát, mellvéd;

cipó, zsemle, cipó; veranda, terasz; fogas, vállfa; kikapcsolni, eloltani, eloltani;

enni, enni; élni, élni; befejezni, befejezni, befejezni; bögre, csésze, pohár;

tál, csésze; függöny, függöny, függöny; utolsó, extrém; Gyere gyere;

szakma, szakma; munka munka; katedrális, templom, templom; képesnek lenni, tudni;

házastárs, férj; menj, menj ki; paradicsom, paradicsom; rács, fésülködőasztal; tanár, tanító, nevelő; ablakszárny, keresztfa.

6. FELADAT Alkoss szinonimájú mondatokat a megadott sorokból!

Határozza meg, milyen helyzetekben és kommunikációs területeken használhatók fel.

Nagy, hatalmas, roppant, hatalmas, nagy, grandiózus, hatalmas, kolosszális, gigantikus, gigantikus; nedves, nedves, nyirkos, nyirkos, nedves; szemtelen, pimasz, szemtelen, dacos; szelíd, jókedvű, szelíd, szelíd, szelíd; ismeretlen, ismeretlen, ismeretlen, ismeretlen; elsőbbség, elsőbbség; előny, fölény, túlsúly, túlsúly.

7. FELADAT Alkoss kifejezéseket vagy mondatokat a megadott szinonimákkal (kölcsönzött és oroszul).

Vegye figyelembe a szemantikai és stilisztikai különbségeket.

Antagonisztikus – ellenséges; bróker - közvetítő; vákuum - üresség; rezeg

Remeg; megbeszélni - vitatkozni; távolság - távolság; disszidens, ellenvélemény;

közömbös - közömbös; irracionális – ésszerűtlen; konszenzusos megállapodás; bizalmas – titkos; limit - limit; természetes természetes; portás - hivatalnok; megelőző - megelőző; meghosszabbítja

Kiterjeszt; szerviz - karbantartás; szerkezet - szerkezet; tolerancia - tolerancia;

hamis - mesterséges; fiaskó – kudarc; hobby - hobbyhorse - hobby; embargó tilalom.

8. FELADAT Keress szinonimákat a kölcsönszavakra!

Határozza meg, van-e különbség e szavak jelentésében és terjedelmében!

Amnesztia, allegória, érvénytelenítés, apátia, apátia, cserekereskedelem, vitézség, dicséret, leértékelés, demonstrálás, figyelmen kívül hagyás, értelmezés, tájékoztatás, kép, kompromisszum, vallomás, összetevő, hozzáértő, kényelmes, bizalmas, lakonikus, helyi, melankolikus, modernizálás, optimális, optimista, áhítat, prioritás, panegyric, finomító, triviális, haszonelvű, végzetes, emberbaráti, komolytalan, magasztos, eufória.

9. FELADAT Határozza meg, mely esetekben lehetséges az adott idegen szavak szinonimákkal való helyettesítése!

Hasonlítsa össze a szavak jelentését és stilisztikai színezését!

Ha egy ilyen csere nem lehetséges, elemezze, mi okból:

1) egy idegen szót egy új ("kölcsönzött") tárgy vagy jelenség megjelölésére kölcsönöztek; 2) egy idegen szót kölcsönöztek egy olyan orosz fogalom megjelölésére, amelyet nem egy szóban fejeztek ki.

Alternatív, névtelen, fellebbezés, érvelés, választék, kellékek, nyitónap, vulgáris, szörfözés, hiperbola, hipotézis, azonos, egyéni, giccs (giccs), megállapítani, konfliktus, koncentrált, idegengyűlölet, xerox, vezérmotívum, lojális, mentalitás, nemesség, árnyalat, ortodox, profanáció, rezonancia, minősítés, ingatlanügynök, szponzor, tényező, eufemizmus, elit, esszé, szabvány.

10. FELADAT Keresse meg és javítsa ki a fenti mondatokban a lexikai normák megsértésének eseteit!

1. A vámosok a közelmúltban a 17. század végi ikonokat vették őrizetbe; ezek a nagyon egyedi kiállítási tárgyak csempészek voltak, akik az orosz-finn határon próbáltak átcsempészni 2. Nem világos, hogy városunkban miért fordítanak olyan kevés figyelmet a gyermeksportok anyagi finanszírozására. 3. Az „egyre melegebb – nem lesz melegebb” probléma súlyos nézeteltérések kövévé vált mind a fejlett országok és a fejlődő országok, mind az EU és az Egyesült Államok között. 4. Primorye-ban csomós pusztítás, erős hóciklonok, példátlan fagyok, gázvezetékek megsemmisülése volt megfigyelhető tavaly télen. 5. Párommal bemásztunk a tepluskába és elkezdtünk egy egyszerű tábori vacsorát készíteni: pár doboz pörkölt, egy vekni kenyér, néhány ecetes uborka. 6. A számos turné és stúdiómunka miatt érezhetően fáradt, ezért 2 hétre nyaralni megy, hogy meggyógyítsa immunrendszerét. 7. Néhány perc múlva foltos hiénák egész tanácsa gyűlik a döglött antilop körül, és mindegyik megpróbálja megszerezni a saját zsákmányát. 8. A kormányzójelölt politikailag korrektségre szólította fel a Primorye falfirkákat.

9. A jogszabály szerint a 18. életévét betöltött állampolgár lesz a választó.

11. FELADAT. Az alábbi kombinációk közül melyek tautologikusak, és melyek lehetségesek a művelt beszédben?

Előzetes bejelentés, szolgálat, ünnepélyes felvonulás, kommunikáció, első vezető, mély szakadék, felugrás, összerakás, tenyér, hatalmas kolosszus, munkatársak, helyi őslakos, folklór, első debütálás, első premier, gyakorlati élmény, otthon esszencia, emlékezetes szuvenír, árlista, funkcionális kötelezettségek, pedagógus munkaköri feladatai, teljes arckép, nyitott befelé, szemantikai jelentés, önéletrajzom, menj vissza, halfül, merész kockázat, szatirikus karikatúra, teljesen és teljesen, általában, szeptember hónapban emlékmű, műemléki emlékmű.

12. FELADAT Alkoss kifejezéseket a bal és a jobb oldali oszlop szavak felhasználásával!

Kifejezni, felterjeszteni egy hipotézist, feltételezést Igyon, emeljen, ajánljon fel egy pirítóst, bort, poharat Van, játsszon szerepet, azaz Kitörés, túlcsordul a türelem, egy csésze türelem Hozz, nyújts hasznot, segíts Flick, pazarold az idegeket, egészség

6. AZ ÍRÁSI BESZÉD NORMÁI

FELADAT 1. Illessze be a hiányzó betűket!

Int..ll ... genzia, c ... vil ... zation, pr ... zidium, c ... nizm, sh ... vinism, hell ... yutant, bel (?) Erisztika, bestsel (?) ööö, háromszintes, im (?) játék, pri ... vn ... take, sh? izzad, sh? roh, egyesülés ... egység, nyugati (európai), no ... deyny, konferencia (terem) , tudományos (kutatás), nem értek egyet (egyetértek), nem (haste), nem (Franciaország), nem (citrom), én ... stva, kioltja, zash? l, nád, éjszaka? vka, között. .intézményi, távoli, ave ... birtokol, kopott, ezüst, okos.

FELADAT 2. Ha szükséges, illessze be a hiányzó betűt!

Aszfalt ... .y, nyugodt ... ó, őrült ... ó, szeles ... ó, húsz ... húsz, hosszú ... egy (szakasz), hosszú ... egy (út), szőttes ... ó, hasonszőrű ... túra, csirke ... ó, olajos ... itza , szélhámos, nem vasalt ... egyedül ... ah, kopott ... dögös ... ó, zavart . .. ember, disznó... ó, ezüst... ó, sózott... ó, sós... gomba a nagymamámtól, öreg... ó, pohár... ó, tök... ó , sült ... th fehér; lepényhal, párolt ... ecetes ... pirospaprikával; tőkehal, párolt ... hagymával és paradicsommal.

FELADAT 3. Határozza meg a biztosítékot ill külön helyesírás NEM.

1.1) embertelen szenvedés 2.1) munkaképtelen

2) nyilvánvaló hiba 2) ismeretlen szerző

3) állandóan alulevés 3) ismeretlen út

4) egyáltalán nem_ képtelen 4) nagyon kellemetlen üzlet

5) már felesleges gyógyszer 5) nem_magas a ház 3.1) egyáltalán nem_érdekes történet 4.1) orgona még nincs_fújva

2) a film nem_ érdekes 2) egyáltalán nem_ érdekes hír

3) egyáltalán nem egyértelmű döntés 3) befejezetlen munka

4) jelöletlen gépelési hibák 4) nem ért egyet az érvekkel

5) nem_nézi a gyereket 5) barátságtalan tekintet 5.1) alábecsüli az ellenfelet 6.1) messze nem_meggyőző érv

2) nem_ a kérdés megoldása 2) nem_szeretett gyerek

3) írj sokat 3) nem_tetszik egy osztálytárs

4) hosszú, nyíratlan haj 4) befejezetlen munka

5) lefordíthatatlan idióma 5) előkészítetlen jelentés 7.1) felháborodott személy 8.1) nem publikált szöveg

2) nem_vásároltuk, hanem saját magunk 2) rendkívül meggondolatlan döntésünk

3) feltáratlan utak 3) szörnyű boldogtalanság

4) ő nem_jó 4) nem játszott

5) nem szabad hinni 5) nem női logika 9.1) kifújt virág 10.1) teljesen befejezetlen projekt

2) teljesen képzetlen 2) mindig alulfizetett

3) kimeríthetetlen fantázia 3) egyáltalán nem érdekes

4) összehasonlíthatatlan nap 4) nagyon kiegyensúlyozatlan

5) not_blind outfit 5) not_shy time 4. FELADAT. Illessze be a hiányzó írásjeleket!

1) Tegnap az előőrsökön az orosz oszlopok rendetlen mozgásáról kapott, éjszakai kerekek és léptek hangjaiból kapott információk szerint minden feltételezés szerint egyértelműen látta, hogy a szövetségesek messze megelőzték magukat, hogy az oszlopok mozognak. Prazen közelében volt az orosz hadsereg központja, és a központ már eléggé legyengült ahhoz, hogy sikeresen megtámadhassa. (L.T.)

2) De Pierre-ben ez a fényes csillag, hosszú, sugárzó farkával nem keltett szörnyű érzést, éppen ellenkezőleg, örömtelien nedves szemekkel, könnyes szemekkel nézte ezt a fényes csillagot, amely kimondhatatlan sebességgel, mérhetetlen tereket röpített végig egy parabolavonal, hirtelen, mint egy földbe szúró nyílvessző, becsapódott kedvenc helyébe a fekete égbolton, és abbahagyta a farkának erőteljes felemelését, izzott és játszott fehér fényével számtalan más csillogó csillag között. (L.T.)

3) Az ezredparancsnok abban a percben, amikor meghallotta a lövöldözést és a hátulról kiáltást, ráébredt, hogy valami szörnyűség történt az ezredével, és az a gondolat, hogy hosszú évek óta nem szolgált semmilyen tisztet, tévedésben vagy hiányban lehet. A fegyelem felettesei annyira lecsaptak rá, hogy ugyanabban a pillanatban, megfeledkezve a kelletlen lovas ezredesről és tábornokának fontosságáról, megragadta a nyereg orrát, és a golyók zápora alatt, de boldogan elhaladva mellette megsarkantyúzta lovát az ezred felé. . (L.T.)

4) De Tockij önkéntelenül hitt egy másik pletykában, és a rémálomig félt, hallotta, hogy Nasztaszja Filippovna úgy tűnt, tudta, hogy Ganya csak pénzért megy férjhez, hogy Ganya fekete lelkű, mohó, türelmetlen, irigy és büszke arra, hogy Ganya , bár korábban valóban szenvedélyesen törekedett a győzelemre Nasztaszja Filippovna felett, de amikor mindkét barát úgy döntött, hogy kihasználja ezt a mindkét oldalon kezdődött szenvedélyt, és megveszi Ganyát úgy, hogy eladja Nasztaszja Filippovnát törvényes feleségének, akkor rémálmaként gyűlölte. . (Ven.)

5) Katona módjára letépte ezeket az utolsó szavakat és hadonászott, mintha a földre dobott volna valamit, a dobos, egy negyven év körüli száraz és jóképű katona szigorúan az éneklő katonákra nézett, lehunyta a szemét, majd Biztos volt benne, hogy minden szem rászegeződött, és mindenki feszülten várt, mintha két kézzel finoman felemelne valami láthatatlan értékes holmit a feje fölé, néhány másodpercig tartotta volna, és hirtelen kétségbeesetten feldobta: "Ó, te vagy az én baldachinom!" (L.T.)

6) Andrej herceg szerint ez még kevésbé hasonlít ahhoz a Bolkonszkijhoz, aki Anna Pavlovna karosszékében heverészett, és a fogai között hunyorogva franciául beszélt; száraz arca most minden izom ideges újjáéledésétõl remegett; szemeiben az élet tüze. azelőtt kialudni látszott, most ragyogóan ragyogott, úgyhogy egyértelmű volt, hogy minél élettelenebbnek tűnik hétköznapi időkben, annál energikusabb volt az ingerült pillanatokban. (L.T.)

7) Bekopogtattak egy kis, mint egy operatéren, amely fölött elektromos labda himbálózott a nyirkos széltől, fapadjaik madárként fütyültek és egy fiúhorda feje fölött zuhantak, és hogyan járt egy San Francisco-i úriember. köztük valami középkori ívbe az egyik házba, amely mögött a pálmafák örvénylésével balra a lapos tetőkön, elöl kék csillagokkal a fekete égbolton csengő utca vezetett a szálloda bejárata előtti fénybe. (Bunin)

Otthoni tesztek Teszt № 1

1) Készítse el a "főnév + adj" kifejezéseket. alibi entertainer farmer szavakkal

2) A forma egy betétet fog szülni. készletek. száma élelmiszer zokni harisnya Üzbég - padlizsán Formázzuk őket. többes számban könyvelő szerződésközvetítő oktató

4) Bontsa ki a zárójeleket Legjobb szerepek(Laurence Olivier), (Clark Gable) és (Vivien Leigh) - a 30-as évek filmjeiben.

2) A forma egy betétet fog szülni. készletek. szám cipő csizma eszkimó serpenyő uszály Formázzuk őket. többes számú kép kérdés watchman profit

4) Nyitott zárójelek „A Medúza tutaja” (Theodore Gericault) és „A bolondok hajója” (Hieronymus Bosch) lenyűgözött.

5) Írd le a számokat szavakkal (a hátoldalon) A legrégebbi ismert egyiptomi hajót 1224 alkatrészből állították össze, vízkiszorítása körülbelül 42,5 tonna, hossza pedig több mint 430 cm. A „Nautilus” kísérleti tengeralattjáró vízkiszorítása kb. 3180 tonna, hossza - körülbelül 92 m, az atomerőmű teljesítménye pedig 13,4 ezer lóerő volt. A Merkúr felszínén a hőmérséklet nappal 427 fokra emelkedik, éjszaka pedig -183 fokra csökken.

1) Készítse el a "főnév + adj" kifejezéseket. a gyanta sampon csimpánz szavakkal

2) A forma egy betétet fog szülni. készletek. cigányok száma gramm törölköző ételpart

3) Formázza őket. többes számú krém menedzser fajta hónap

4) Bontsa ki a zárójelet: "Gilles" van írva (Antoine Watteau), és "Csók lopva" - (Honore Fragonard).

5) Írja be a számokat szavakkal (a hátoldalon) Franciaország területe körülbelül 547 030 négyzetkilométer, lakossága több mint 59,2 millió ember, az ország nemzeti összterméke pedig körülbelül 1 334 milliárd dollár. A nyári átlaghőmérséklet Párizsban 23,4 és 25,6 fok között mozog. Az országba való belépéskor a turista 7540 eurót meghaladó összeget köteles bevallani. 1993-ban a Louvre Múzeum fennállásának 200. évfordulója tiszteletére több mint 170 új termet nyitottak meg mintegy 21 540 négyzetméter összterülettel a Richelieu pavilonban.

1) Készítse el a "főnév + adj" kifejezéseket. szavakkal a tüll szerepe inkompetens

2) A forma egy betétet fog szülni. készletek. amper bolgár törölköző ételpóker

3) Formázza őket. többes számú torta kiadás őrző profit

4) Nyitott zárójelek Sok festmény van az Ermitázsban (Rembrandt Harmenszoon van Rijn), de csak egy festmény (Angelica Kaufman).

5) Írd le a számokat szavakkal (a hátoldalon) A körülbelül 4650 éve épült Kheopsz piramis eredetileg több mint 146,7 m magas és körülbelül 2 520 600 köbméter térfogatú volt, az építéséhez körülbelül 2 358 000 mészkő monolitot használtak fel. . A több mint 150 éve épült Pétervár-Moszkva vasút 184 hídjáról volt híres, és abban különbözött a külföldi utaktól, hogy nyomtávja 1524 mm volt, nem 1435 mm.

2. számú próbamunka

1. Alkoss kifejezéseket (mondatokat), amelyek bemutatják a paronimák jelentésének különbségét 1 var.

ijedt - félelmetes kedvesség - jó minőségű barátságos - barátságos zajos - zajos üzletszerű - üzletszerű - üzleti hirtelen - leszakadás - töredékes drámai - drámai - drámai 2 var.

Próza - prózai Higiénia - higiénia Víz - víz Fizetés - fizetés - fizetés Dupla - kettős - dupla Hegyvidéki - hegyvidéki - hegyvidéki

2. Alkoss olyan kifejezéseket (mondatokat), amelyek bemutatják a szinonimák jelentésének árnyalatait (különböző csoportokhoz eltérő szavak).

Lop - lop - elrabol - húz - elvisz Felszállás - felemelkedés - szárnyal - szárnyal Kapás - pénznyelő - ököl Értesítés - értesítés - idézés Hazug - hazug - csaló - hazug Azonnal - azonnal - villámgyorsan - azonnal 2 var.

Megbetegedni - megbetegedni - betegnek lenni - elaludni Lefagyni - megfagyni - megkövesedni - zsibbadni

3. Pótold a megadott kölcsönmondatokkal (mondatokkal) 1 var.

Nyilvánosság Ambition Beaumond Vendégmunkás Diaspora Impeachment Consulting holding 2 var. [Elektronikus forrás]. - URL: http: // naov.ru/?krasnojarskie_osobnjaki_v_a_sokolovskogo&id=303 (a kezelés dátuma: 2014.01.28.) 9. Központi Állami Levéltár-Múzeum levele ... "http://yanko.lib.ru || Icq # 75088656 || Könyvtár: http: // yanko .... "általános oktatási iskolák ..."

2017 www.site - "Ingyenes elektronikus könyvtár - különféle anyagok"

Az ezen az oldalon található anyagok felülvizsgálatra kerülnek, minden jog a szerzőket illeti.
Ha nem ért egyet azzal, hogy anyaga felkerüljön erre az oldalra, kérjük, írjon nekünk, 1-2 munkanapon belül töröljük.

Az idegen nyelvű, nem csökkenő főnevek neme:

M. o. - főnév, hímnemű ( mester, előadóművész), állatok és madarak ( kenguru, kolibri);

Zh.r. - főnév, nőstény név ( kisasszony, frau, asszonyom);

Házasodik R. - főnév, élettelen tárgyakat hív ( kávézó, rádió, autópálya). Egy kivétel - kávé.

A nem fogyatkozó idegen nyelvű földrajzi nevek és az összetett rövidítésű szavak nemzetségét a főszó ( Sukhumi, Ontario, Moszkvai Állami Egyetem).

2. feladat. (4. függelék)

A főnevek esetvégződései.

Főnevek m.r. nagyrészt az I. o. többes szám - és -y(gyárak, lovak). Számos főnév azonban ebben az esetben hangsúlyosra végződik - és én(címek, élek). Napjainkban az –а(s)-on lévő formák növekedése intenzíven folytatódik. Ezek egy részének használata azonban az irodalmi beszédben abnormális.

3. feladat. (4. függelék)

4. feladat. (4. függelék)

A számnév formáinak használata.

Egyes esetekben a mennyiség megjelölésére gyűjtőszámokat is használnak a kardinális számok mellett. (kettő, három, négy).

A gyűjtőszámokat korlátozott számú esetben használják, nevezetesen:

Főnévvel m. és az általános jellegű, hívó személyek m. (két barát, három árva);

Főnévvel, amelynek alakja csak többes szám. (két olló, három nap);

Főnévvel gyerekek, fiúk, arc(jelentése "személy") (két gyerek, három ismeretlen arc);

Személyes névmással mi ti ők(Ketten vagyunk);

számmal. és adj., főnévi jelentésben használatos, személyeket jelöl (kettő, három beteg lépett be).

Az élettelen főnevek közvetett esetekben mennyiségi számokat használnak: több mint három nap... A személyt jelölő főnevekkel rendelkező gyűjtőszámnevek M.p., néha csökkentett árnyalatot hoznak (nem kívánatos: két tábornok, három professzor).

A gyűjtőszámneveket főnevekkel nem kombinálják, a személyeket jelölik m. ( nem mondhatom: három diák, négy barátnő). Szintén nem kombinálódnak n-nel. m.r., az állatok nevét jelöli ( nem mondhatom: három farkas).

5. feladat. (4. függelék)

Házi feladat: tankönyv p. 138-144.

Összegezve a tanulságot.

4. függelék.

1. Feladat: Írja ezeket a kifejezéseket egyes számban.

Minta: antik zongora (m.r.).

Neveink, ajánlott csomagjaink, foglalt ülőhelyeink, régi bankjegyeink, új árak, érett alma, nagy kukorica, kis egerek, bőrcipők, széles jéglyukak, erdei tisztások, érett paradicsom, fiatal zsiráfok, fekete csizmák, filcpapucsok.

2. feladat: Határozza meg a főnevek nemét! Alkoss kifejezéseket, minden szóhoz válassz egy melléknevet.

Minta: bolyhos boa (vö. p).

Gorono, raktár, Delhi, függelék, ivasi, kakaó, kolibri, Capri, burgonya, hangtompító, menü, kukorica, Moszkvai Állami Egyetem, Sukhumi, Chile, sampon.

3. feladat: ezekből a szavakból alkotják az I.p. többes szám

Cím, part, könyvelő, számla, igazgató, szerződés, orvos, oktató, hajó, kivitelező, ellenőr, korrektor, előadó, traktor, reflektor, torta, műhely.

4. feladat: a megadott szavakból R.p. többes szám

Minta: sárgabarack - sárgabarack.

Ananász, narancs, banán, padlizsán, kisasszonyok, mesék, tornyok, formák, hektárok, grúzok, tűk, kártyák, kilogrammok, zokni, palacsinta, vállpántok, törölközők, lepedők, csizmák, cipők, harisnyák, almafák, faiskolák.

5. feladat: nyissa ki a zárójeleket, válassza ki a megfelelő lehetőséget, és motiválja választását.

Hosszú szakítás után boldogan találkoztunk (két barát, két barát).

Fájdalmasan küzdött az életéért, félt, hogy segítség nélkül távozik (négy, négy)árvák.

A családnak volt (három, három) fiú. Minden (három, három) Kiváló vadászok.

Az idősebb testvérek elmentek, a kisebbek megvárták őket (három, három) anya jön.

A beteggel elválaszthatatlanok voltak (három szolga, három szolga).

A szemináriumot lebonyolították (két docens, két docens).

Téma:„Az igealakok normatív használata. A nyelvtani formák rendellenes használatával kapcsolatos hibák javítása."

Célok: 1. A tanulók megismertetése a névszó és az ige nehéz eseteivel

menedzsment;

2. Szabályozási használati készségek fejlesztése és fejlesztése

szóalakok;

3. A beszédben előforduló nyelvtani hibák felismerésének és kiküszöbölésének képességének kialakítása.

Az óra típusa: kombinált.

Az órák alatt:

Házi feladat ellenőrzése:

Szóbeli felmérés:

A névalakok normatív használata;

A számnév alakjainak normatív használata.

Új anyag tanulása:

Gyakran előfordul egy általános kiegészítés egy mondatban, amely két vagy több ellenőrző szót tartalmaz. Az ilyen szerkezetek teljesen helyesek, ha az ellenőrző szavak ugyanazt az esetet és elöljárót követelik meg, például: olvassa el és jegyzetelje a könyvet; a személyzet kiválasztására és képzésére.

De azok a mondatok, amelyekben egy gyakori függő szó és eltérő vezérlést igénylő szavak szerepelnek, stilisztikailag helytelenek: a tröszt szervezte és irányította a vállalkozásokat.

A szerkesztés szokásos módja ilyenkor az, hogy a második irányító szóhoz névmást adunk, a főnév helyére. az első szónál: a tények kiválasztása és megfigyelése.

A tanultak konszolidációja:

1. Feladat.(5. függelék)

2. feladat.(5. függelék)

Ellenőrző munka a "Szóalakok normatív használata" témában.

1 feladat: válassza ki és írja le a megfelelőt.

Jobb oldalborjú – jobb oldalborjú; fájdalmas hangnail - fájdalmas hangnail; acélsín - acélsín; új cipő - új cipő; szürke egér - szürke egér; alma sampon - alma sampon; korai érésű burgonya - korai érésű burgonya; bőr papucs - bőr papucs.

2. feladat: add hozzá a hiányzó végződéseket, párosítsd a definíciókat és állítmányokat a kiemelt szavakkal.

A színész levette kerek szemüvegét, és felvett egy kis .. pincet, arany kerettel.

A kolumbiai kávé ára csökkent.

A gyerekek beszálltak a szánba, a póni pedig szaladt... havas körben.

Mielőtt az utazók megnyitották .. híres .. Mississippit.

Szocsi a Fekete-tenger partján található, délre napos .. Sukhumi.

Bemutattak egy fiatal ... krupiénak.

3 feladat: ezek közül a szavak közül válassza ki azokat, amelyekkel lehetetlen vagy nem kívánatos a gyűjtőszámok használata. Írd le őket kardinális számokkal három.

Szemüveg, diák, marsall, mi (mi), professzor, kapu, diák, árva, város, falu, barát, farkas.

4 feladat: nyisd ki a zárójeleket, alkoss és írj le kifejezéseket ezekkel a homogén tagokkal.

Megismerni, összefoglalni és terjeszteni (legjobb gyakorlatok);

Egyesítés és vezetés (kollektív erőfeszítés);

Gondozás, termesztés és betakarítás (betakarítás);

Befolyás és vezetés (ifjúság);

Karbantartás, üzemeltetés és beállítás és javítás (berendezések);

Ismétlés, emlékeztetés (a játék feltételei).

5 feladat: egészítse ki a mondatokat a zárójelben lévő szavak kívánt formában történő felhasználásával. Szükség esetén használjon elöljárószót.

A (megbízási feltételek) szerint a szerkezetnek fémből kell készülnie.

(az irányítási rendszer adaptációjának problémáira) (piaci átalakulásokra) kell összpontosítani.

Nevezhető (jó cégvezető), de lehet nevezni (tehetséges vállalkozónak is).

(az elvégzett átalakításoknak) köszönhetően a vállalkozás megszűnt veszteséges lenni.

Az (határozattal) ellentétben a közigazgatási körzet prefektusa nem kapta meg a szükséges jogosítványokat.

A rendelet előírja az egyes résztvevők hozzájárulásának (végeredmény) értékelését.

Lehetővé válik a modell (piacgazdaság) orientálása.

Ismétlem (kérésem).

Házi feladat: tankönyv 147-151.

5. függelék.

1. Feladat: alkossanak kifejezéseket a bal oldalon megadott homogén kifejezések és a jobb oldalon található függő szavak felhasználásával.

Végzős hallgatók felkészítése, irányítása

segítségnyújtással és együttműködéssel kapcsolatos vállalkozások

a helyi szervezetek vezetése és felügyelete

reménykedj és higgy a diplomásodban

megérteni és elfogadni a serdülőkor nehézségeit

koordinálja és irányítja a kapcsolódó szervezetek tevékenységét.

2. feladat: nyisd ki a zárójeleket, használd a zárójelben szereplő szavakat a kívánt formában, használd, ahol szükséges, a jelentésnek megfelelő elöljárószót.

Komolyság és mélység különbözteti meg a tárgyalt munkát (sok hallgatói tanulmány).

A monográfia jellemzőt ad (az iparág helyzete).

Jelenleg az erőfeszítések irányulnak (a termelés korszerűsítése).

A történtek nehezen illeszkednek (a demokratikus hagyományok keretei közé).

Az elért sikerek önbizalmat keltenek (további teljesítménynövekedés).

Komoly tudományos munka igények (elhivatottság).

PRAKTIKUS MUNKAN 2.

Téma: "Szóalakok normatív használata."

Célok: 1. A tanulók beszédhasználati képességének ellenőrzése

szavak formái;

2. A tanulók morfológiai megfigyelő képességének kialakítása

normák és a kapcsolódó hibák megtalálásának és kijavításának képessége

ezen normák megsértése;

3. Az orosz szó tiszteletére nevelni a tanulókat.

Az óra típusa: műhelyóra.

Végezzen írásbeli elemzést a következő szavak összetételéről:

reggel előtti, készülődés, átgondolt, jeges, szeles (nap);

olvasni, ezüst, menő, alvó, óvodás.

Osszuk három csoportra a főneveket:

A) n. női;

B) n. férfi;

C) n. általános fajta.

Attache, fattyú, középszerűség, morcos, szemközti, iparmágnás, orvos, fej, gengszter, dög, kapzsi, zaklató, semmire sem jó, főnökök, kígyó, impresszárió, inkognitó;

Kakadu, kolibri, előadóművész, pálcikaember, mester, érzékeny, recepciós, pártfogolt, szimpla ember, édesszájú, szolga, vakmerő, főember, bíró, pirítósmester, okos lány, csimpánz, besurranó.

Tedd egyes szám alakba a következő szavakat! Jelölje meg a nemet.

Kecses zsiráfok, piros dáliák, fehér kulcsok, új cipők, színházi függönyök, gyűrött bankjegyek, fekete lángok;

Keményítős lepedők, koncerttermek, régi bőrkeményedés, új szanatóriumok, régi zongorák, göndör pajesz, olcsó foglalt ülőhelyek.

Alkoss többes szám névelőt. a következő főnevek száma:

Könyvelő, rajongó, kor, kupac, megrovás, címer, kórház, diszpécser, szerződés, krém, közvetítő, hónap;

Megye, vakáció, sor, útlevél, kikötő, kézírás, haszon, őr, szarvasgomba, sofőr, bélyegző, verem.

Alakítsd ki a genitivus többes számot. a következő főnevek száma:

Csizmák, tornacipők, zoknik, vállpántok, mezzanine, tamburin, farmer, alsónadrág, konzerv, síléc, sárgabarack, narancs, banán, amper, watt, partizán, örmények, kazahok, fröccsök, gofri, csészealjak, vasárnapok;

Szandál, csizma, cipő, harisnya, tészta, poharak, széles nadrág, sakk, rövidnadrág, jászol, citrom, mandarin, paradicsom, alma, hektár, gramm, katonák, türkmének, cigányok, konyhák, gyertyák, helyek, törölközők.

Bontsa ki a zárójelet a művészek, szobrászok és írók nevének helyes elutasításával:

Salammbeau (Gustave Flaubert), Lot with Daughters (François de Troyes), Zene (Henri Matisse), A Forsyte Saga (John Galsworthy), Önarckép (Anthony van Dyck);

Búcsú Abelard és Héloise (Angelique Kaufman), Flora (Etienne Maurice Falcone), Juno at Aeolus (Jean Restoux), Nana (Emile Zola), Mopra (Georges Sand).

A melléknevek rövid alakjait képezze.

Minta: Hibátlan - Hibátlan.

közeli, értelmetlen, meztelen, hosszú, kedves, ősi, őszinte;

bátor, teljes, rokon, erős, titokzatos, meleg, ravasz.

Írd le a mondatokat számokkal a megfelelő formában!

A mintegy 4600 éve épült Kheopsz piramis eredetileg több mint 146,7 méter magas és körülbelül 2 520 000 köbméter térfogatú volt, építéséhez mintegy 2 350 000 mészkő monolitot használtak fel.

Tehát akkoriban a híres és félelmetes rabló Merzavio, az összes gazember legszörnyűbb gazembere 21 csatlósával, 50 tolvajával, 30 tolvajával és 200 cinkosával és rejtőzködőjével uralkodott a Brendach hegyeken.

A több mint 150 éve épült Peterbugr - Moszkva vasút 184 hídjáról volt híres, és abban különbözött a külföldi utaktól, hogy nyomtávja 1524 mm volt, nem 1435 mm.

Így, amikor pontosan egy év és egy nap telt el, František Korol ismét a bíróság elé lépett egy ismeretlen személy meggyilkolásával és 1 367 815 korona 92 heller elrablásával és egy fogkefe elrablásával.

A legrégebbi ismert egyiptomi hajót 1224 alkatrészből állították össze, vízkiszorítása körülbelül 40 tonna, hossza pedig több mint 430 cm.

A "Nautilus" kísérleti tengeralattjáró vízkiszorítása körülbelül 3180 tonna, hossza körülbelül 92 méter, az atomerőmű teljesítménye pedig 13,4 ezer lóerő volt.

Keressen hibákat a médiából származó nyilatkozatokban. Jegyezze fel javítva.

Több európai nyelvet beszél.

Az elmúlt két évben mintegy ötszázmillió rubelt bocsátottak ki.

A KVN-ben mindig kevés nő volt. Még kevesebben voltak a zsűriben – mindössze hárman.

Még két helyes választ várunk.

Szeretnék boldog születésnapot kívánni a lányomnak.

Ritkán láttam ilyen optimista életszemléletet a praxisomban.

Maria Kiseleva kollégám mutatta be a sporthírekkel.

A Gazprom birtokolja a cég részvényeinek 51%-át.

Algériában 101 ember vesztette életét egy repülőgép-balesetben.

Kutatásokat, nyomozati intézkedéseket folytatunk.

A fesztiválokon a helyi iskola negyedik osztályosai vettek részt.

Nemrég tértünk vissza Arhangelszk területéről.

Keresse meg a hibákat a következő állításokban! Javítsd ki őket.

Ezeket (díjakat) az interneten keresztül sorsolták ki Max Kavalera szólista autogramjával.

Leginkább hazám igazi hazafiának éreztem magam a Filharmónia nagytermében.

Valójában, hogy őszinte legyek, állandóan depressziós állapotban vagyok.

Szentpétervár 300. évfordulója tiszteletére a cég 10% kedvezménnyel ajándékozza meg vásárlóit.

Fokozatosan visszatér hozzánk, és most már elmondhatjuk, hogy a hit diadala visszahozhatatlanul visszatér.

Furcsa anomáliákat láttunk.

Ez a két növény tökéletesen együtt él ugyanazon a kerti ágyon.

Az év szokatlan volt abban, hogy először az önkormányzati képviselő-testületekkel kezdtünk együtt dolgozni.

Téma:"A szintaktikai normák és módszerek megsértése

legyőzni őket”.(1-2 óra)

Célok: 1. A tanulók megismertetése a használati hibákkal

szintaktikai normák és leküzdésük módjai;

2. A tanulók szintaktikai megfigyelő képességének kialakítása

normák a beszédükben;

3. Növelje az anyanyelv iránti tisztelet érzését.

Az óra típusa: kombinált.

Az órák alatt:

Házi feladat ellenőrzése:

Feladat: Javítsa ki az építési hibákat egyszerű mondatok... Jegyezze fel javítva.

E jelenségek magyarázatát a közelmúlt eseményeinek szemléltetésére vesszük.

A kereskedési teret megtisztították az emberektől, attól tartva, hogy a mennyezet beomlik.

Az autók és az üzemanyag árának emelése közvetlenül érinti a mezőgazdasági termékek költségeit.

Másodszor olvasva a kéziratot, úgy gondolom, hogy komoly átdolgozásra szorul.

Az elnemzetesítési folyamatot vizsgálva egy bizonyos minta rajzolódik ki.

Az óra témájának és célkitűzéseinek közlése.

Új anyag tanulása:

A szintaktikai norma a mondat és a szöveg felépítésére vonatkozik. A mondatokat és szövegeket az orosz nyelvtan szabályainak megsértése nélkül kell felépíteni.

A szintaktikai beszédhibák megjelenése a tudatlanságból adódik:

a szavak sorrendje a mondatban;

az alany és az állítmány összehangolása;

meghatározások és javaslatok egyeztetése;

gazdálkodási szabályok;

a részes és határozói kifejezések használatának szabályai.

Szavak sorrendje a mondatban.

Az orosz nyelvben a szavak elrendezésének viszonylag szabad rendje, i.e. a büntetés egyik vagy másik fő- vagy kisebb tagjának nincs szigorúan kijelölt helye.

A kijelentő, a motiváló és a kérdő mondatban azonban van egy többé-kevésbé elfogadott sorrend a mondat tagjainak - közvetlen sorrend és az attól való eltérések - fordított sorrend. Az inverziót a köznyelvi beszédben és a szépirodalmi mondatokban használják a beszéd kifejezőbbé tétele érdekében.

A közvetlen szórendben lévő kijelentő mondatokban az alany megelőzi az állítmányt. Ha ezt a mondatot tiszteletben tartják, kétértelmű mondatot kapunk, és alig értjük a jelentését: A nap eltakarta a felhőt. - A felhő eltakarta a napot.

Az alany az állítmány után található, ha:

Egy időszakot vagy természeti jelenséget jelöl, amelynek predikátuma a lét, a válás, a cselekvés menete. (Eljött az ősz. Eltelt egy nap. Kora tél volt.)

A szöveg leíró jellegű. ("A tenger énekel, a város zúg, a nap ragyogóan süt, meséket készít.") (M. Gorkij)

Alanyi és állítmányi megállapodás.

Az alany és az állítmány megegyezése olyan szintaktikai kapcsolat, amelyben a szavak alakjainak teljes vagy részleges asszimilációja van.

A nehézségeket okozó esetek a szám és a nem formáinak ingadozásával járnak.

Főnévvel m., szakmát, beosztást, címet megnevező, de nőt jelölő állítmányt a könyvstílusokban gyakran m. alakba teszik: Az egyetem rektora rendszeresen beszélt a munkatársakkal.Összehangolás az ilyen főnevekkel. definíciók az l.r. köznyelvi: asszisztensünk, kedves doktornő.

Egy köznév és tulajdonnév kombinációjával kifejezett alanynál az állítmány megegyezik az utóbbival: Ivanova asszisztens segített az igazgatónak a jelentés elkészítésében.

Amikor az alany kifejeződik összetett főnév (szék-ágy, regény-újság), az állítmány megegyezik a tágabb fogalmat jelölő szóval: A regényes újságot újságárusoknál terjesztették.

Ha vannak szavak a mennyiség értékű alanyával minden, ezek, akkor az állítmány csak többes számba kerül. h .: Mindhárom lovas csendben lovagolt.Éppen ellenkezőleg, szavak jelenlétében mindent, csak, csak(a megszorítás értékével) az állítmány egyes számba kerül. h .: Mindössze három vendég volt.

A szavaknál sokat, kicsit, kicsit, annyit az állítmányt általában egyes számba teszik: Sok madár, piros, sárga, zöld, énekelt az ágakban.

Ha egy összetett szónak van nyelvtani alakja (elutasított), akkor az állítmány megegyezik a definiálandó szóval: A Moszkvai Állami Egyetem pályázatot hirdetett.

A definíciók és alkalmazások harmonizálása.

Főnevekkel, amelyek számnevektől függenek kettő három négy a definíció konzisztens a definiált objektum típusától függően. M.R. szavai szerint. és Sze. R. o. alakba kerül. többes szám (két finom mandarin, három érett alma), a zh.r. a definíciót I. o. többes szám (két illatos szilva);

Gyakran n. r. formában I. o. többes szám stresszben különbözik az R. p. többes szám (kettő magas hegyek, két idősebb nővér);

Ha főnevet használunk. általános nem, akkor a meghatározás attól függően történik, hogy melyik személy melyik nemét jelöli ez a főnév, m. vagy zh alakban. (Ez a fiú teljes árva. Ez a lány teljes árva.)

A számnév előtti meghatározás az I. o.-ba kerül, Míg a főnév nemét nem veszik figyelembe. (az első két napban, az első két hétben). Kivételek: adj. egész, kedves, teljes... Ebben az esetben R. p. alakban is használatosak. (két teljes nap).

Két vagy több főnév definíciója. - a homogén tagok állhatnak egyes számban és többes számban is. (Csodálatos bundája és kalapja nem volt lenyűgöző. A fiatal rozs és a búza zöldellt.)

A kérelmek harmonizációja során nehézségekbe ütközik, ha a földrajzi név kérelemként szolgáló esetformáját kell megválasztani. A városnevek általában minden esetben megegyeznek a definiált szóval: Kazany városában, Rosztov városába... Nem ért egyet összetett nevek városok: Velikiye Luki város közelében, Nyizsnyij Novgorod városában.

A folyónevek általában megegyeznek a meghatározandó szóval, csak a kevéssé ismert és összetett nevek nem változnak: a Volga és a Don folyók között,de az Aksai folyó mellékfolyója, a Shilka folyón.

Az öblök, szorosok és öblök, szigetek nevei nem egyeznek. Az egyetlen kivétel a jól ismert nevek, amelyeket gyakran általános szó nélkül használnak. (Kamcsatka déli része).

A kikötők, állomások, külföldi közigazgatási-területi egységek, csillagászati elnevezések nem következetesek (a Kropotkinskaya metróállomáson, Murmanszk kikötőjében, Bordeaux megyében, a Jupiter bolygón).

A tanultak konszolidációja:

1. Feladat.(6. függelék)

2. feladat(6. függelék)

Házi feladat: Golub I.B. "Orosz nyelv és beszédkultúra" 152-162.

Összegzés.

Téma:"A szintaktikai normák megsértése és azok leküzdésének módjai."(3-4 óra)

Célok: 1. A szintaktikai normák megszegésének eseteivel való ismerkedés folytatása

és azok leküzdésének módjai;

2. Fejleszteni kell a kapcsolódó hibák megtalálásának és kijavításának képességét

a szintaktikai normák megsértése;

3. Ellenőrizze a tanulók tudását, készségeit és képességeit a témában.

Az óra típusa: kombinált.

Az órák alatt:

Házi feladat ellenőrzése:

Frontális szavazás:

Milyen szórendet nevezünk előre és mit fordítottnak?

Mit nevezünk inverziónak? Mikor nem hiba az inverzió?

Nevezze meg az alany és az állítmány közötti megegyezés azon eseteit, amelyek nehézségeket okoznak! Adj rá példákat.

Milyen esetekben nehéz a definíciók és az alkalmazások közötti megegyezés? Adj rá példákat.

Sergeeva E.V.
Orosz nyelv és beszédkultúra

Módszertani anyagok a gyakorlati feladatokhoz

(az Idegen Nyelvtudományi Kar hallgatói számára)

Szentpétervár

2012

1. A MODERN OROSZ IRODALMI NYELV KIejtési normái

FELADAT 1. Osszuk a szavakat két csoportra: 1) olyan szavak, ahol az O hangot ejtik az E betű helyett; 2) olyan szavak, ahol az E hangot az E betű helyett ejtik; 3) olyan szavak, amelyekben kettős kiejtés lehetséges.

3. FELADAT Osszuk 3 csoportba a szavakat: 1) E előtt kemény mássalhangzóval ejtve; 2) lágy mássalhangzóval ejtik E előtt; 3) lehetővé teszi a kettős kiejtést.

2. A MODERN OROSZ IRODALMI NYELV HATÁSÁNAK NORMÁI

FELADAT 1. Helyezze el helyesen a hangsúlyt a hímnemű főnevekben! Mi a hasonlóság az egyes csoportok szavai között?

b) csapos, blagovest, motorháztető, kos, ónix, menedzser, triptichon, fortel.

c) földimogyoró, hieroglifa, epigráf.

2. FELADAT Ellenőrizze, hogy a hangsúly helye az egyes szócsoportokban!

kovakő

öv

bögöly

rebarbara

sóska

katalógus

gyászjelentés

epilógus

mártirológia

csővezeték

gázvezeték

csővezeték

szemetes csúszda

egyetemi adjunktus

cement

százalék

kilométer

centiméter

deciméter

polgár

közember

keresztény

3. FELADAT Milyen szótag hangsúlyos a leggyakrabban a nőnemű főnevek alatti adatokban? Mi az oka a frekvenciahibáknak ezekben a szavakban? Mely főnevekben megengedett a kettős hangsúly?

Birs, harag, szikra, lepényhal, chum lazac, szárított sárgabarack, hurok, cékla, szobor, vám, cipő, fenyőtű, fene, boka.

5. FELADAT Helyezze el helyesen a hangsúlyt a semleges főnevekben!

6. FELADAT Osszuk két csoportba az -ENSE végződésű főneveket: 1) a gyökér hangsúlyának megőrzése; 2) az utótag hangsúlyozása.

TEVÉKENYSÉG 7. Milyen hasonlóságok vannak az egyes csoportok szavai között?

6. FELADAT Nehézségi szótárak segítségével írja két csoportba ezeket a szavakat: 1) a hangsúly egyenlő irodalmi változataival; 2) az irodalmi norma egyenlőtlen akcentológiai változatai - előnyös és elfogadható (köznyelvi vagy elavult).

Dabble, bárka, ékszerek, hármas, elkényeztetett, különben, ipar, szikra, kipufogó, kozákok, lepényhal, cimbora, főiskola, főzés, pillantás, kohászat, szűkös, izmos, gondolkodó, adagolt, adag, gondoskodás, leejtett, egyidejű, hurok, tál, pizzéria, lila, rajah, héj, rozsda, kismama, cukros, szimmetria, túró, fasírt, ukrán, súlyosbítja, fóliás, sima, exaltált.

9. FELADAT Döntse el, hogy a következő szavakban a hangsúly a szó alapjára vagy a szóvégre esik-e!

a) repülőterek, íjak, edények, tolvajok, címerek, belek, karmok, darabok, agyak, tálak, párkeresők, árvák, alapok, lábak, aukciók, torták, sálak, fecskendők;

b) választások, tolvajok, címerek, kórházak, szerződések, állások, csapok, tartományok, helységek, haszon, diplomák, sütemények, sálak, fecskendők, bölcsődék.

10. FELADAT Hasonlítsa össze az alábbi mellékneveket azokkal a szavakkal, amelyekből származnak, és állapítsa meg, hogy a hangsúly helye megmarad-e vagy elmozdul bennük!

11. FELADAT Alkoss mondatokat a melléknevek alábbi alakjaival; helyesen tegye az ékezetet.

12. FELADAT Helyezze el helyesen a hangsúlyt a határozószókban!

13. FELADAT Tedd a hangsúlyt a múlt idejű igékbe! A szó melyik része hangsúlyos a legtöbb esetben nőnemű alakban?

ISMÉTLÉS.

14. FELADAT Helyezze el a hangsúlyt! Magyarázza meg a stressz mozgását a leggyakoribb hibák esetén!

a) sóska, összehívás, rebarbara, szabadidő, acélgyár, szakértő, alkohol, negyed;

b) cipő, harag, karlyuk, tűk, répa, szobor;

c) cédrus, szilva, ukrán, szivacsos, csúcs, adu, nagykereskedelem;

d) hozzáad, világosít, mélyít, lezár.

15. FELADAT Helyezze el a hangsúlyt!

3. A MODERN OROSZ IRODALMI NYELV MORFOLÓGIAI NORMÁI

FELADAT 1. Határozza meg a főnevek nemét, alkosson velük a „főnév + melléknév” kifejezést!

2. FELADAT Az alábbiakban megadott főnevek közül írja ki a nem csökkenőket, határozza meg a nemét! Milyen szavaknak van nemi ingadozása? Mely szavak csak többes számban szerepelnek?

3. FELADAT Osszuk három csoportba a főneveket: 1) nőnemű főnevek; 2) hímnemű főnevek; 3) általános főnevek.

4. FELADAT Határozza meg a rövidítések típusát!

BDT, Moszkvai Állami Egyetem, SIZO, CJSC, NGO, CSKA, UFO, OMON, CERN, Moszkvai Művészeti Színház, ENSZ, MFA, USA, IMF, UNESCO, NATO, HPP, ZhSK, RGPU, SOE, FÁK, CSCE, Kutatóintézet , egyetem.

5. FELADAT Határozza meg a nem csökkenő földrajzi nevek nemzetségét!

6. FELADAT Többes számban adott kifejezések egyes számban. Ahol lehetséges, adjon meg két lehetőséget.

7. FELADAT Lehetőleg alakítsd ki a következő főnevek névelős egyes számú alakját! Vannak olyan szavak, amelyekben habozás van a nemben?

a) Karaj, zrazy, gofri, keksz, kruton, gombóc, csirke, langets, habcsók, palacsinta, gombóc, húsgombóc, spratt;

b) csizma, szandál, leggings, leggings, tornacipő, koturny, tornacipő, szandál, szandál, papucs, papucs, cipő, tornacipő, papucs.

8. FELADAT. Minden főnévcsoporthoz fogalmazzon meg egy címsort, amely meghatározza, hogy ezeknek a főneveknek mi a végződése a névelő többes számban.

a) cím, rajongó, igazgató, orvos, csónak, kupola, mester, mandzsetta, vakáció, őr, útlevél, professzor;

9. FELADAT Alakítsd ki e főnevek névelős többes számát!

10. FELADAT Alkoss kifejezéseket az alábbi szóalakok mindegyikével!

Fogak - fogak, tokok - tokok, perecek - perecek, táborok - táborok, képek - képek, rendelések - rendelések, rendelések - parancsok, kiküldések - vezetékek, sables - sables, abacus - számlák, hangok - hangok, fékek - fékek, tanárok - tanárok, kenyér - kenyér.

11. FELADAT Alakítsd ki e főnevek genitivus többes számát!

1) nemezcsizma, tornacipő, zokni, vállpánt, szandál, csizma, cipő, harisnya;

2) mezzanine, tamburine, farmer, alsónadrág, konzerv, síléc, tészta, poharak, nadrágok, széles nadrágok, sakk, rövidnadrágok, gyerekszoba;

3) sárgabarack, narancs, banán, citrom, mandarin, paradicsom, gránátalma, alma;

4) röntgen, függő, amper, watt, hektár, gramm;

5) kadétok, gránátosok, huszárok, partizánok, katonák;

6) hunok, baskírok, románok, tadzsikok, kirgizek, üzbégek, örmények, kazahok, karélok, oszétok, türkmének, horvátok, cigányok;

7) Rjazan, Irkutszk, Pétervár, Minszk, Omszk lakosai;

8) pletyka, fröccs, gofri, karmok, konyhák, orrlyukak, gyertyák, csészealjak, vasárnap, ügyek, térd, temető, hely, törölközők, csonkítás, szurdokok, csápok, dajka.

12. FELADAT Osszuk 4 csoportra a szavakat: 1) többes számú genitivus végződésben -OB; 2) ebben a formában az -EE végződés; 3) nulla végű; 4) nem genitivus többes szám.

13. FELADAT Bontsa ki a zárójelet, helyesen vonja vissza a művészek és szobrászok nevét!

14. FELADAT. Alkoss melléknevek rövid alakjait (minden lehetséges opció). Tedd a hangsúlyt.

Szeplőtelen, értelmetlen, meztelen, hosszú, kedves, ősi, őszinte, bátor, éles, telt, erős, titokzatos, meleg, ravasz, rekedt, csekély.

15. FELADAT Alakítsa ki a melléknevek összehasonlító fokát! Kérjük, írja meg véleményét azokról az esetekről, amikor ez nem lehetséges.

Kopott, hangos, üzletszerű, olcsó, tágas, kegyetlen, hangzatos, hideg, erős, junior, haladó, lapos, vékony, sáros, sós, öreg, keskeny, jó.

16. FELADAT Alkoss mondatokat ezekkel a kifejezésekkel, figyelembe véve a melléknevek teljes és rövid alakjai közötti szemantikai különbséget!

17. FELADAT Határozza meg, mely kombinációkban lehetséges a melléknevek teljes alakját rövid alakra cserélni, melyekben nem! Mondd el miért.

Beteg kérdés - beteg gyerek.

A fehér cukor üres vers.

A fekete árnyék egy fekete lyuk.

A süket mássalhangzó süket ember.

Meleg kvass - meleg megjelenés.

A fekete pulóver egy esős nap.

A kerek labda kerek árva.

A hideg szél hideg szín.

18. FELADAT Az orosz nyelv ortopédiai és akcentológiai normáit követve olvasd fel a mondatokat! Javítsa ki a melléknevek összehasonlítási fokozatainak kialakításában lévő hibákat.

19. FELADAT Elutasítjuk a megadott kifejezéseket számokkal!

Másfél alma, négy fiú, 1741, 492 éves, 167 autó, hét gyerek, másfél száz ember, huszonötszázad, harmincnyolc kilencvenhetedik, 2493 év, 1167 autó, 17456 éves, 795328 példák.

20. FELADAT Olvass helyesen mondatokat gyerekeknek szóló mesékből!

1. Körülbelül 400 évvel ezelőtt egy kis szellem segített a grófnőnek értékes arany fülbevalót találni, amit egy szarka ablakpárkányáról húzott elő. (O. Preisler. Kis szellem). 2. Tehát akkoriban a híres és félelmetes rabló Merzavio, az összes gazember legszörnyűbb gazembere 21 csatlósával, 50 tolvajával, 30 tolvajával és 200 cinkosával és rejtőzködőjével uralkodott a Brendach-hegységen. (K. Chapek. Rablómese). 3. De például a ratiborzsszkij vízihalnak nem kevesebb, mint 200 ezer pontyja van, és ezen kívül compó, ponty, kárász és lám, egy jókora csuka... (K. Chapek. A vízi mese ). 4. Tehát, amikor pontosan egy év és egy nap telt el, František Korol ismét a bíróság elé lépett egy ismeretlen személy meggyilkolásával és 1 367 815 korona 92 heller elrablásával és egy fogkefe elrablásával. (K. Chapek. Csavargó meséje).

21. FELADAT Olvassa el, számok segítségével a kívánt kis- és nagybetűs alakban!

2) A Föld átmérője 12756 km; a Naptól körülbelül 149600000 km távolságra található. Egy átlagos szállodai szoba ára Európában 76 és 298 euró között mozog. Az európaiak átlagos várható élettartama megközelíti a 79 évet. A "Nautilus" kísérleti tengeralattjáró vízkiszorítása körülbelül 3180 tonna, hossza körülbelül 92 méter, az atomerőmű teljesítménye pedig 13,4 ezer lóerő volt. Franciaország nemzeti bruttó terméke körülbelül 1334 milliárd dollár, szárazföldi erőinek összetétele pedig több mint 241 000 fő.

3) A tervek szerint mintegy 970 milliárd rubelt fektetnek be különböző projektek megvalósításába a Leningrádi régióban, beleértve több mint 384 milliárd rubelt az északnyugati tengeri kikötők vasúti infrastruktúrájának fejlesztésébe. Összesen mintegy 260 km új vonal és 2,5 ezer km második vágány épül a régióban. Az Obukhovo állomáson több mint 170 m hosszú új felüljáró köti össze a Nyevszkij és Frunzenszkij kerületeket. Nemrég nyitották meg az Aleksandrovskaya Fermy felüljárót, melynek teljes hossza több mint 730 m, szélessége körülbelül 23 m. Nemrég megérkezett Oroszországba a német Simens cég ultramodern gyorsvonata, amelyet tesztelni fognak. legalább 275 km/h maximális sebességgel; és összesen 8 vonatot vásárol az Orosz Vasutak, amelyek költsége megközelíti a 273,6 millió eurót. A vonatok mintegy 450 km-es szakaszon, Szentpétervárt és Helsinkit összekötő szakaszon közlekednek, körülbelül 220 km/h átlagsebességgel.

4. A MODERN OROSZ IRODALMI NYELV SZINTAXIKAI NORMÁI.

1. FELADAT Olvassa el a mondatokat, kövesse az orosz nyelv ortopédiai és akcentológiai normáit! Egyezzen meg a tárgyban és az állítmányban. A kirovi üzem esztergályosainak és asztalosainak többsége ... magas minősítést kapott. A legtöbb háziasszony képes lesz főzni ... ukrán borscsot vagy sóskalevest. A. Christie számos nyomozóját lefordították ... oroszra. Több pástétom szendvics hevert ... az asztalon. Sok laboratórium dolgozik ... egy új projekt létrehozásán. Hány szénbányász vett részt ... az augusztusi sztrájkban! Tíz gránátos dobta be a támadást. Három villamos érkezett... egyszerre. Két ütés tönkretette... az egészségét. Két fiatal táncos mesterien adta elő a ... paso doble-t. Életemből két év lesz áthúzva... Intézetünkben van munka... t 21 docens. 31 antik szobrot ... adományoztak ... a múzeumnak. Megengedett ... egymillió rubel az olajvezeték normál működésének biztosítására. Mindhárom vajúdó nő... remekül érzi magát. Csak három vajúdó nő érzi... rosszul érzi magát. A gyerekek tudták, hogy a görögdinnye fele... nekik maradt.... Hat hónapot... a faluban töltöttem, megerősítette... az egészségemet. Seryozha és Petya lelkesen olvassa ... Pasternak verseit. A híres táncosnő tanítványaival ... interjút adott a sajtónak. A műtétet egy fiatal sebész, Anna Gorenstein végezte. Senki, még a legjobb szakemberek sem... eleinte nem tudták helyesen diagnosztizálni a betegséget.

2. FELADAT Alkoss mondatokat a zárójelben megadott szavakkal! Például: "Salammbo" (G. Flaubert) - A "Salammbo"-t Flaubert írta.

3. FELADAT Használja a következő helyneveket elöljáró formában!

4. FELADAT Osszuk 2 csoportra a szavakat: 1) B, FROM elöljárószóval kombinálva; 2) kombinálva az NA, C elöljárószókkal.

5. FELADAT Alkoss kifejezéseket az alábbi szavakból!

Visszajelzés, recenzió (könyv); felügyelet, ellenőrzés (pénzügy); jelentés (üzleti út); program (irodalom, tizenkilencedik század irodalma; tanulni (te, erőfeszítés); megkülönböztetni, megkülönböztetni (ellenségeket, barátokat); lekicsinyelni (érdem); nem rendelkezni (fogalma); (törvény, tétel) szerint; elérni (dicsőség) .

FELADAT 6. Határozza meg, milyen vezérlésre van szükség a következő szavakhoz!

allergia, vmivel szembeni immunitás, vmivel szemben

aggódni, aggódni vki miatt

igazgató, vmit menedzser, vmit

panasz, vkinek jellemzése

kiindul vmiből, vmiből

megérinteni, viszonyulni vkihez

figyel (ad, mutat) vmire, vmire, vmire

fizetni, fizetni

fölénye, fölénye vmivel szemben, vmi felett

akadályoz, akadályoz vmit, vmit

elmond, rámutat, uralkodik vmiről, vmiről, vmiről

vezet, felügyel vkit

jellemző vkinek, vkinek.

nézőpont, kijelentés vmiről, vmiről

bizalom, hit vmiben, vmiben

meglepett, meglepett

hibáztatni, hibáztatni vmiért, vmiért

5. A MODERN OROSZ IRODALMI NYELV LEXIKÁLIS ÉS STÍLIZUS NORMÁI

FELADAT 1. Olvassa el a mondatokat, a zárójelben szereplő adatok közül a kívánt lehetőséget kiválasztva!

2. FELADAT Alkoss kifejezéseket a következő paronimákkal és zárójelben megadott szavakkal! Jelölje meg a lehetséges opciókat.

Bonyolítja, bonyolítja (feladat, eset, projekt, rajz, kérdés, betegség); rövid, rövid (történet, hüvely, életrajz, távolság, jelentés, melléknév); közel, közel (barát, indulás, falu, nézetek, rokonok, robbanás); csavargó, csavargó (színész, megjelenés, létezés, vadász, boldogság); kicsinyes, kicsinyes (érdeklődés, természet, részletek, vállalkozás, személy); bemutatni, biztosítani (szó, nyaralás, igazolás, utalványok, vendég, anyagok); felvenni, felvenni (kabát, gyerek, baba, gyűrű, ruha lányának).

3. FELADAT Alkoss kifejezéseket a megadott paronimákkal!

Avantgarde - avantgarde; mocsaras - mocsár; harcos - harcos; enter - ascend; hibás - hibás; végzős diák; indiánok - indiánok - indiánok; logikus - logikus; hagyma - hagymás; felrakni - feltenni; intoleráns - elviselhetetlen; egyetlen - közönséges; aláírás - aláírás; politika - oszlop, huzat - huzat; jól táplált - kielégítő; a türelem tolerancia; egész - egész; teknősbéka - teknősbékahéj; gazdaságos - gazdasági; hatásos – hatásos.

4. FELADAT Alkoss kifejezéseket az alábbi szinonimákkal és a zárójelben megadott szavakkal!

5. FELADAT Az alábbi szavak mindegyike szinonima? Azonosítsa a jelentésükben és terjedelmükben mutatkozó különbségeket. Alkoss mondatokat, amelyek bemutatják ezeket a különbségeket! Keressen olyan szavakat, amelyeket gyakran szokatlan jelentéssel használnak.

Színész, művész; sikátor, körút; bejelentés, bejelentés; bazár, piac; korlát, mellvéd; cipó, zsemle, cipó; veranda, terasz; fogas, vállfa; kikapcsolni, eloltani, eloltani; enni, enni; élni, élni; befejezni, befejezni, befejezni; bögre, csésze, pohár; tál, csésze; függöny, függöny, függöny; utolsó, extrém; Gyere gyere; szakma, szakma; munka munka; katedrális, templom, templom; képesnek lenni, tudni; házastárs, férj; menj, menj ki; paradicsom, paradicsom; rács, fésülködőasztal; tanár, tanító, nevelő; ablakszárny, keresztfa.

6. FELADAT Alkoss szinonimájú mondatokat a megadott sorokból! Határozza meg, milyen helyzetekben és kommunikációs területeken használhatók fel.

7. FELADAT Alkoss kifejezéseket vagy mondatokat a megadott szinonimákkal (kölcsönzött és oroszul). Vegye figyelembe a szemantikai és stilisztikai különbségeket.

Antagonisztikus – ellenséges; bróker - közvetítő; vákuum - üresség; rezeg - remeg; megbeszélni - vitatkozni; távolság - távolság; disszidens, ellenvélemény; közömbös - közömbös; irracionális – ésszerűtlen; konszenzus – egyetértés; bizalmas – titkos; limit - limit; természetes - természetes; portás - hivatalnok; megelőző - megelőző; meghosszabbítani - meghosszabbítani; szerviz - karbantartás; szerkezet - szerkezet; tolerancia - tolerancia; hamis - mesterséges; fiaskó – kudarc; hobby - hobbyhorse - hobby; az embargó tilalom.

8. FELADAT Keress szinonimákat a kölcsönszavakra! Határozza meg, van-e különbség e szavak jelentésében és terjedelmében!

9. FELADAT Határozza meg, mely esetekben lehetséges az adott idegen szavak szinonimákkal való helyettesítése! Hasonlítsa össze a szavak jelentését és stilisztikai színezését! Ha egy ilyen csere nem lehetséges, elemezze, mi okból:

10. FELADAT Keresse meg és javítsa ki a fenti mondatokban a lexikai normák megsértésének eseteit!

11. FELADAT. Az alábbi kombinációk közül melyek tautologikusak, és melyek lehetségesek a művelt beszédben?

12. FELADAT Alkoss kifejezéseket a bal és a jobb oldali oszlop szavak felhasználásával!

Állítsd fel, állíts fel egy hipotézist, egy feltételezést

Igyál, emelj, piríts, bor, pohár

Van, játssz szerepet, értéket

Kitörés, túláradó türelem, türelem csésze

Hozz, nyújts hasznot, segíts

Rázza, vesztegesse az idegeket, egészséget

6. AZ ÍRÁSI BESZÉD NORMÁI

FELADAT 1. Illessze be a hiányzó betűket!

FELADAT 2. Ha szükséges, illessze be a hiányzó betűt!

Szélcsillap... ó, őrült... ó, szeles... ó, húsz... tizenkét, hosszú... egy (szakasz), hossz... egy (út), szőtt... ó, mint... gondolkodású ... hic, csirke ... ó, olajos? mosatlan, egy, tizenkét, kopott, hozomány, zavart, disznó, ó, ezüst, sós, sózott gomba a nagymamámtól, öreg, üveg, sütőtök, sült fehérhal; lepényhal, ecetes pirospaprikával párolva; hagymával és paradicsommal párolt tőkehal.

3. FELADAT Határozza meg a folyamatos vagy különálló írásmódot: NOT.

1.1) nem emberi szenvedés

2) egyértelmű meghibásodás

3) állandó alulevés

4) egyáltalán nem képes

5) már felesleges gyógyszer
3.1) egyáltalán nem érdekes történet

2) a film nem_érdekes

3) egyáltalán nem tiszta oldat

4) jelöletlen gépelési hibák

5) nem_nézni a gyereket
5.1) az ellenfél alábecsülése

2) nem_ a kérdés megfejtése

3) írj végtelent

4) régóta nem vágott haj

5) lefordíthatatlan idióma
7.1) neheztelő személy

2) nem_vásárolt, hanem a sajátja

3) feltáratlan utak

4) nem_have

5) nem szabad elhinni
9.1) ki nem fújt virág

2) teljesen képzetlen

3) kimeríthetetlen fantázia

4) összehasonlíthatatlan nap

5) nem_vak öltözet

2.1) munkaképtelen

3) ismeretlen út

4) nagyon kellemetlen üzlet

5) a ház nem_magas
4.1) még nem virágzó orgona

2) egyáltalán nem érdekes hír

3) befejezetlen munka

4) nem ért egyet az érvekkel

5) barátságtalan megjelenés
6.1) messze nem meggyőző érv

2) nem_szeretett gyerek

3) nem_mint egy osztálytárs

4) nem_befejezett munka

5) elkészítetlen jelentés

2) rendkívül meggondolatlan döntés

3) szörnyű boldogtalanság

4) nem_játszották ki

5) nem női logika

10.1) teljesen befejezetlen projekt

2) mindig alulfizetett

3) egyáltalán nem_érdekes

4) nagyon kiegyensúlyozatlan

5) nincs idő

FELADAT 4. Illessze be a hiányzó írásjeleket!

5) Katona módjára letépte ezeket az utolsó szavakat, és kezével hadonászott, mintha a földre dobott volna valamit, a dobos, egy negyven év körüli száraz és jóképű katona szigorúan a dalszerzőkre nézett, lehunyta a szemét, majd Biztos volt benne, hogy minden szem rászegeződött, és mindenki feszülten várakozott. mintha óvatosan két kézzel emelt volna fel valami láthatatlan értékes holmit a feje fölé, néhány másodpercig tartotta, és hirtelen kétségbeesetten feldobta: "Ó, te vagy az én baldachinom!" (L.T.)

7) Kopogtattak egy kis, operaszerű teret, amely fölött elektromos labda himbálózott a nyirkos széltől, fa padjaik madárként fütyültek és egy fiúhorda feje fölé gurultak, és hogyan ment egy San Francisco-i úriember. köztük valami középkori boltívbe az egyik házba, amely mögött egy körgyűrű, pálmafák örvénylése a lapos háztetők fölött balra, és kék csillagok a fekete égen elöl vezetett a szálloda bejárata előtti fénybe. . (Bunin)

Hasonló cikkek

Megbeszélés:

Hogyan telik a nap Gábriel arkangyal ünnepelték az ortodox szenteket:... Nem egyszer megjelentél a próféták előtt, Isten akaratából vitted szavad, a Próféta általad ...
Az AMD Radeon HD6800 sorozatú grafikus kártyák tesztelése a játékokhoz: Aliens vs.: Az AMD Radeon HD 6800 egy népszerű videokártya-sorozat, amely egy időben ...
AMD (ATI) Radeon grafikus kártya családok Referencia információk Játék mércék: Tom Clancy "s H: Az AMD rendszeresen frissíti GPU-kínálatát és...
Ünnep az általános iskola számára "A kenyér a mi gazdagságunk!: Használatra kész, gyakorlatban bevált szkriptek tematikus ...