A "kenyér a fej" ünnep forgatókönyve az általános iskolában. Ünnep az általános iskolásoknak "A kenyér a mi gazdagságunk!" Forgatókönyv Ünnepi kenyér az egész fejben az általános iskolában
Ünnepi forgatókönyv
"Kenyér- minden a feje"
Célok:
1. Elképzelés kialakítása a kenyér termesztéséről, a termelésben alkalmazott munkások szakmáiról, a kenyér áráról az orosz történelem különböző időszakaiban. A kenyérhez való körültekintő hozzáállás, a dolgozó emberek tiszteletének elősegítése.
A koherens beszéd kifejezőkészségének, a tanulók színpadi készségeinek fejlesztése.
Stroke ünnep Tanár. Megfejti a rejtvényt.
Először a vadonban nőtt fel a mezőn,
Nyáron virágzott és keresett,
És amikor megverte,
Hirtelen gabonává változott,
A gabonától a lisztig és a tésztáig...
Kék ég alatt nőtt fel
És odajött az asztalhoz...
Gyermekek. Kenyér.
Kenyér! Milyen ismerős és mégis szokatlan szó. Valóban,
gondolkozz rajta! A "kenyér" szó olyan növényekre utal, amelyek nem hasonlítanak egymáshoz,
gabona, liszt, lisztből készült termékek. Mi a kenyér?
Diák. Itt van - illatos kenyér,
Ropogós, csavart kéreggel.
Itt van,., Meleg, arany,
Mintha ázott volna a napon.
Ebben van egészségünk, erőnk,
Csodálatos melegség van benne,
Benne - a föld őshonos nedve,
A nap a tavasz fénye benne.
Hány kéz emelte fel.
Védve, védve!
Gabonák nem azonnal váltak
A kenyérrel az asztalon.
Az emberek sokáig és keményen dolgoztak a földön.
1. olvasó. Csak a hó olvadt el áprilisban, Ahogy a mezők kizöldültek. Azt mondjuk "kenyér".
2. olvasó. Az arany kiterjedés végtelen, aratógépek dolgoznak ott. Azt mondjuk "kenyér".
3. olvasó. Itt folyik a gabona, mint a folyó, Hogy liszt legyen. Azt mondjuk "kenyér". 4. olvasó. A tészta tésztában forog, Tűzben sül. Azt mondjuk "kenyér".
1
5. olvasó. Eszik példáulo , nőj és emlékezz:
Nincs nagyobb munka a világon,
Így a friss kenyér megjelenik az asztalon.
1. tanuló. Olyan szaga van, mint egy mezőnek, folyónak, tűzhelynek, égboltnak.
És ami a legfontosabb, a kenyérnek munka illata van.
Hiszen a szemek nem lettek azonnal
A kenyérrel az asztalon
Az emberek sokáig és keményen
Dolgozz keményen a földön.
2. tanuló. Azok, akik kenyeret sütnek egy kicsit könnyűre.
Kölest küld kását,
Azoknak, akik mélyen landolnak
Éles szélhámossal szánt, -
Mondj nekik köszönetet,
Köszönjük nekik a kenyerüket!
3. tanuló. Az embereknek van szava:
"A kenyér minden élet feje."
Először kerül az asztalra.
Együtt. Dicsőség a békének a földön! Dicsőség a kenyérnek az asztalon! Dicsőség dicsőség!
Ha van kenyér, lesz dal. Oroszország ősidők óta nemcsak kedves nyírfák voltak, hanem aranykalászos rozs- és búzaföldek is. (A lányok fellépnek táncolni az "Aranyszemek" című lassú dalra).
Aranyszemek vagyunk
Csupa sugárzó fénnyel.
Barátok vagyunk, elválaszthatatlanok,
A hóviharok és a felhők alatt.
Tiszták vagyunk, csíkosak.
Mi vagyunk az aranyszemek.
Elfújt minket a szellő
És ragyogott a nap,
Kitartó, barátságos,
Az embereknek nagy szükségük van ránk.
Külön-külön mindegyik egy gabona
Kicsi, szerény,
És együtt - kenyér, mint a nap
Hatalmas országa!
(R. Vaneeva)
Vezető. Itt van egy ilyen rövid, de tágas szó - "kenyér". Most próbáljunk meg válaszolni arra a kérdésre: miért nevezik a kenyeret a föld csodájának? Miért olyan fontos helyet foglal el az emberi életben?
Diák. Az emberek minden nap esznek kenyeret, és ez soha nem zavarja őket. Az emberek sokáig nem tudtak választ adni arra, hogy miért nem unja meg őket a kenyér. Kiderül, mert sok tápanyagot tartalmaz - ezek fehérjék, zsírok, szénhidrátok, ásványi sók, vitaminok. Orvostudósok számításai szerint egy felnőtt általában körülbelül 500 g kenyeret eszik meg naponta, és 800 g kemény munka közben. A kenyér 4,7-7% fehérjét, 40-45% szénhidrátot tartalmaz, amelyek napi 1000-1600 kcal energiával látják el az embert. Ez azt jelenti, hogy az élethez szükséges energiaforrások közel felét az ember kenyérből kapja.
Kenyér... unni fog? Soha!
Legyen nélküle, és ne próbálkozzon,
Enélkül az ember bajban van. Tanár. Itt van egy ilyen rövid, de terjedelmes "kenyér" szó. De mégis hogyan kerül az asztalunkra ez a kenyér? Ezzel kezdődik a történet... Színreállítás „Hogyan tanultak romák a kenyérről”
Lakás. Letakarták a teát. Roma a tévé előtt ül. Kopogtatás az ajtón. A nagymama kinyitotta az ajtót. Ez a szomszéd Ivan Filippovics volt. Egy táska van a kezében. Felment az asztalhoz, és a zacskóból az asztalra tett néhány szelet kenyeret, amelyek átáztak és földdel szennyezettek.
IvanFilippovics. Kidobták az ablakon?
Nagymama. Baj van – ne bújj el! Gyere ki és kérj bocsánatot Ivántól
Filippovics.
Ivan Filippovics. Nem kell bocsánatot kérned tőlem. A fiad nem én vagyok
megsértődött, de sokan.
Roma. Mint ez?
Ivan Filippovics. De így. Ülj le és hallgass. Hogy ez a kenyér neked szóljon
tedd le az asztalt, először meg kellett...
Roma. Vásárolja meg a pékségben!
Nagymama. Eh nem! A pékség még nagyon messze van. Ide figyelj... ezt
nagyon régen történt – sok ezer éve. Kora reggel a lakosok
a táborok a megszokott dolguk folytatására készültek. Férfiak
vadászni mentek, nők, gyerekek - zsákmányukért - zöldben
bozótosok.
A férfiak elmentek állatokra vadászni. A gyerekeknek és a nőknek saját vadászatuk van. Fognak majd szöcskét, gyíkot, csigát – filmjükben. Egy dió, egy gomba, egy hagyma, egy bogyó - minden megfelel. És a föld alatt van nekik táplálék - ehető gyökerek, csomók.
Testvéreink különösen örültek, amikor sikerült találniuk a szemekkel ellátott kalászokat. A kis szemcséket ritkán találni, de táplálóak. Kővel összetörve, vízzel megnedvesítve - kész kolobok vagy finom
3
kifáraszt. Egy Dee nevű lány, kék tollal a hajában, különösen próbálkozott. Szerencséje volt – egy egész doboz gabonát gyűjtött össze.
Közvetlenül naplemente előtt a gyűjtögetők a mezőn szétszórt gyerekeket hívva hazamentek.
Ekkor történt minden. Útban arra az erdei tisztásra, ahol a gyökérgyűjtők megegyeztek, hogy találkoznak, hirtelen valami susogott a közelben. Dee önkéntelenül megfordult, és egy mérges kígyót látott!
Dee rémülten felsikoltott, rohanni kezdett, és ijedtében kiejtette a kezéből a színültig teli dobozt.
A baj és az öröm egymás mellett jár. Annyi gabona volt – semmi sem maradt!
És a vadászok zsákmány nélkül tértek vissza - dühösen, éhesen. A varázslatok nem működtek. Egy remény a nők és a gyermekek sikerére. Ja, és szegény Dee megkapta! És így mindenki éhes, és ez a zűrzavar minden jót elveszített!
Eltelt egy év. Ezalatt Dee elfelejtett gondolni a szétszórt szemekre, és arra, hogyan büntették meg ezért. Aztán egy napon ismét azon a szerencsétlen helyen találta magát. A hely azonban most egyáltalán nem tűnt szerencsétlennek, hanem éppen ellenkezőleg, boldognak. Ott. ahol Dee kiszórt egy doboz gabonát, most majdnem százszor többet sikerült összeszednie. Minden egyes elveszett szem a földben sarjadt, szárba fordult, melynek kalászaiba sok-sok aranyszem ömlött. Nem lenne boldogság, de a szerencsétlenség segített!
Ivan Filippovics. Senki sem tudja a világon, hogy valóban volt-e ilyen Dee nevű lány. De biztosan tudható: a hasonló eseteknek köszönhetően az emberek megtudták, hogy a szétszórt és elveszettnek tűnő gabonaszemek egyáltalán nem tűnnek el. Tüskék nőnek belőlük.
De miért nem vetjük el a magokat, vagyis nem öntjük ki szándékosan? Ettől kezdve minden kezdődött. Az emberek azt is sejtették, hogy a szemek szeretik az ásott talajt, puha, trágyázott, nedves. Ahhoz pedig, hogy ilyen legyen, speciális földszerszámokra, szerszámokra, felszerelésekre van szükség.
De ez egy teljesen más történet.
Tanár. Nem hiába mondják az emberek, hogy ahhoz, hogy egy kis gabonából kenyér legyen, négy erő kell - a nap, az eső, a föld és a nagy becsületes munka.
Ivan Filippovics.
Hiszen a gabonák nem lettek azonnal, kenyér, ami az asztalon van. Az emberek sokáig és keményen dolgoztak a földön!
Nagymama. Itt kezdődik a történet a tévében. Roma, nézd meg alaposabban a programot!
A rögtönzött tévé előtt a gyerekek fényképekkel sorban állnak és verset mondanak.
4
Tanítvány 1. Mezők ragyognak a hold alatt,
"A dajka-föld alszik.
fehérszárnyú hóviharok
Altatódalt énekeltek neki,
Hóval borított
Pehelytakaró. Diák 2. A föld alszik...
Miről álmodik?
Érett búzáról álmodik.
Nos, az embereknek nincs idejük aludni:
Gyere hamar, tavasz!
Tanár. Mit csinálnak az emberek a hómezőn? Gyermekek. Hóvisszatartás.
Tanár. És miért "szántják" a havat, csinálnak barázdákat? Meghallgatják a gyerekek válaszait.
Diák 1. Agronómus fehér köntösben,
Mit csinálsz? - Fontos ügy!
A magok ellenőrzése.
Gyere hamar, tavasz!
Az agronómus azt mondta: „Itt az idő! Indítsa be a traktort!"
Traktorok mennek ki a sztyeppén,
Az ekéket utánfutón húzzák.
Vágj, szánts, mint egy kés,
Zamatos, zsíros fekete föld! Diák 2. Az öreg magvető vetett
Egy kosárszitából,
Ma vetőgép
Ezzel elfoglalva.
Gyors barázdák ásása
Szemeket rak beléjük. Diák 1. A történet folytatódik.
A hajtások barátságosak velünk.
A csíragyermek még gyenge:
Csak elfogyott a pelenka;
És itt vannak az ellenségek:
Felszednek, kúsznak.
A teknősök másznak -
Ja, és a káros rovarok!
Diák 2. Szorongás! Segítséget hívnak!
A gép a mező fölött kering.
A hóvihar után szelek-hóviharok:
Szórólap fentről mindenhol, mindenhol
Fehér port önt...
5
Minden hiba rossz, a betakarítás jó!
Diák 1. A búza megnőtt.
Eljött az ideje, hogy felnőjön és felnőjön.
Igen, száraz nyár van.
Mint a tűzhely, a föld felmelegszik.
Arra kér, hogy igyunk búzát,
Oké, igyunk:
Öntsünk vizet a mezőkre
Igyál, dajka-föld.
Tanár. Az ilyen mesterséges öntözést "öntözésnek" nevezik.
A történet folytatódik
Nálunk beérett a termés. Aratógépek úsznak a sztyeppén, Mint hajók a tengeren.
Bár a gabonát betakarítják,
Igen, ez még nem kenyér.
Itt ez történik vele!
Forgalomba viszik
És kitörlik lisztbe.
Egy nagy pékségben tészta lesz belőled, liszt.
Ott, minden becsületes emberrel
Az oldalaid össze lesznek törve.
Tészta, tészta - kevés hely.
Ó, engedj el! - súgja a tészta.
Oké, kezdjük - menjünk a sütőbe! ..
Megszületett a cipó! És a kolhozos gazdálkodókon kívül ki fektette még a munkáját kenyérbe? A gyerekek a kenyértermesztéssel kapcsolatos különféle szakmákat nevezik meg.
Tanár. Amikor az asztalnál ülsz, emlékezz arra, hogy ki készít neked kenyeret: kollektív gazda,
munkás,
olajos,
építész,
bányász,
sofőr,
kohász és... Minden. Emberek! A tanár játékot kínál a gyerekeknek.
6
A gyerekeknek van egy kártyájuk a közmondások végével. A tanár felolvassa az elejét
közmondások, hanem az a tanuló, akinél van ennek a közmondásnak a vége.- emelkedik.
A játék akkor ér véget, amikor az összes gyerek felkel.
1. Keserű munka, igen... (édes a kenyér).
2. Szeretnél zsemlét enni, ... (ne ülj a tűzhelyre).
3. A piték nem... (bokron nő).
4. Nem tudod a földbe tenni - ... (és a földről nem tudod elvenni).
Ne lustálkodj az ekével... (egy pitével leszel).
Ne nyisd ki a szád valaki más kenyerére, de... (kelj korán, és kezdd el a sajátodat).
A férfiak sétáltak:... (nincs kenyér vagy liszt).
Izzadság a hátamon... (a kenyér is az asztalon).
9. Nincs dicsekvés... (ha nem tudod, hogyan születik a kenyér). 10. Azt táncolták, hogy... (kenyér nélkül maradt).
11 Egy vekni kenyér nem... (leesik az égből).
Nagymama. Kérlek, Ivan Filippovich és Roma aludjatok az asztalnál. Megvendégellek teával és fagylalttal.
Roma. ÉN VAGYOK Adom a fagyimat!
Ivan Filippovics Köszönöm, nem szeretem a fagylaltot. Ez te vagy, tudom, amatőr. De mondd, ha minden nap négyszer fagylaltot adnának, hamar eleged lenne?
Roma. Nem hamarosan. Talán egy év múlva.
Nagymama. Elfelejtetted, hogy egyszer megettél három adag fagylaltot, rosszul érezted magad, és többé nem akartad megenni? És amikor kinyitottunk egy nagy üveget a kedvenc eperkompótodból, három napig ittál, aztán azt mondtad: Nem fogom, nem tehetem!
Ivan Filippovics. ÉS csokoládé, lekvár és halva unalmas lenne, ha minden nap ennénk. De kenyeret eszünk egész életünkben, és soha nem unjuk meg! Ez a rozskenyér, maga is egészséges. Gyerekek, idősek, sportolók és katonák eszik. Az ember még az űrben sem nélkülözheti – a kis fekete kenyereket kifejezetten az űrhajósok számára sütik.
Roma. A ez valószínűleg közönséges kenyér. A korábban eldobott kenyeret jelzi.
Ivan Filippovics.És a közönséges vagy rendkívüli még mindig ismeretlen,
Diák. A kenyeret mindig is nagy becsben tartották Oroszországban – Hatalmas gazdagsága a fő gazdagság, szeretné tudni az árát? -Kérdez.
Leningrádiak válaszolhatnak.
V. Szuszlov Tudósaink egy új búzafajtát hoztak létre. És az első termését Leningrádban, egy intézetben tárolták. És akkor a nácik megtámadták hazánkat, körülvették Leningrádot, és ilyen csodálatos módon kezdődött az éhínség. Közel
7
az összes ember a frontra ment, és ebben az intézetben, ahol egy új búzafajta gabonáját tárolták, egy régi professzor maradt. Prémes kabátban, filccsizmában járkál a hideg csarnokban, éhségtől tántorogva, és úgy tűnik neki, hogy valaki a fülébe súgja: „Vegyél egy marékkal és rágd meg. Hát nem egy marék, tehát legalább tíz szem. Ma csak tíz, holnap csak tíz... – Már a kezét nyújtotta az üveg felé, ahol a búzát tárolták, de azonnal visszahúzta. És még a folyosó másik végébe is átment.
„Ne merészeld elvenni! – parancsolta magának a professzor. - Hiszen ha nem állok ellen és nem eszek meg mindent, bajtársaim munkája elvész. Nem lehet, türelmesnek kell lenned!" Ez a professzor éhen halt, de megmentette az új búzaminőséget a gabonának. És amikor legyőztük a fasisztákat, az emberek búzát vetettek. Nos, felpörgött, időben beérett, jó liszt lett belőle.
Talán ilyen lisztből sült ki a kenyér, amiből kidobtál egy fél szeletet. Ítélje meg most maga, ez közönséges kenyér?
Vezető. A leningrádiak 900 napig éltek a blokád alatt. Ekkor a munkások fejenként 250 g kenyeret kaptak, a város lakói pedig 125-ben.
A diák a metronóm hangja alatt 125 g fekete kenyeret cipel az egész teremben egy tálcán, az előadó pedig felolvassa a gyerekeknek a nővér visszaemlékezését. 5. számú kert, Otradnoje, Leningrádi Régió V.I. Bogdanova.
Vezető.„Emlékszem egy sötét, ragacsos, kis darab kenyérre. Csak egy darab! Egyáltalán - felnőttek és gyerekek. Egész nap. És anyám lassan egyforma kockákra vágja... Emlékszem, ahogy térden másztam a földön, abban a reményben, hogy találok legalább egy morzsát a kenyérből. Emlékszem a nagymamámra, öreg és vékony. Gyakran adta nekünk, gyerekeknek az adagját. Emlékszem betegen, kimerülten édesanyámra, aki más nőkkel együtt ekét vonszolt egy kolhozos szántóföldön Vologda vidékén. És ez az emlék évek óta égette a szívemet a háború elleni gyűlölettől."
Vezető. Tanya Savicheva naplóját a Leningrádi Történeti Múzeumban őrzik.
Savicsevék meghaltak. Mind meghaltak. Csak Tanya maradt, akit a Gorkij megyei Shatki faluba vittek, de az éhségtől kimerült lány meghalt. (W.-A. Mozart „Requiem”-ét szólaltatja meg).
A leningrádiak segítséget kaptak a "szárazföldről" a Ladoga-tavon áthaladó legendás jégút mentén. A nép joggal hívta "Kedves Élet" (Olga Berggolts).
S
„Úgy tűnt, a Föld vége. Úgy tűnt, a Föld vége, de a kihűlt bolygón át az autók Leningrádba mentek: még mindig él, valahol a közelben van -
Leningrádba! Leningrádba! Két napra maradt kenyér, Ott anyák sötét ég alatt Tömeg a pékségekben.
És ez így volt: az egész pálya alatt a hátsó autó leült. A sofőr felugrott, a sofőr a jégen volt, Így van, elakadt a motor.
Öt perces javítás csekélység, Ez a meghibásodás nem fenyegetés, De a kezeit sehogy sem nyithatja ki: Megfagytak a kormányon.
Ha egy kicsit megigazítod, akkor megint lehozza. Állni? És a kenyér? Másokra várni? És a kenyér két tonna? Tizenhatezer leningrádit fog megmenteni.
És most megnedvesítette a kezét benzinben, felgyújtotta a motorból, ÉS a javítás gyorsan haladt A sofőr lángoló kezében.
Előre! Ahogy a hólyagok fájnak, A tenyér ujjáig fagyott. De ő szállítja a kenyeret, hajnal előtt beviszi a pékségbe.
Tizenhatezer anya
Hajnalban kapják az adagot -
125 blokád gramm
Tűzzel és vérrel fele.
Ó, decemberben megtanultuk:
Nem véletlenül hívják "szent ajándéknak"
Közönséges kenyér, és súlyos bűn
Dobj legalább egy morzsát a földre.
Tanár. 641 803 leningrádi halt meg a blokád és az éhínség idején. A Piskarevszkij temetőben több ezer sír található. Körülbelül egy! sírok hosszú évek óta mindig sok ember volt. Csendben álltak és sírtak. A síron, a virágok között, egy szelet fekete kenyér feküdt. És mellette egy megjegyzés: "Lányom, ha megadhattam volna neked...)
Egy perc csend...
Vezető. Egyikünk sem marad közömbös a történelmi dokumentumok iránt, amelyek olyan emberek sorsáról szólnak, akiknek egy "morzsa kenyér" hiánya volt, és haldokltak. És a mi korunkban ápoljuk és értékeljük a kenyeret? Megtanultam, hogy ha minden ember alultáplált egy nap alatt, és kidob 50 g kenyeret (egy darab 50 g-os kenyér látható), ez 200 kg lesz, azaz. körülbelül 200 vekni kenyeret kidobnak.
A tanuló verset olvas VAL VEL Mikhalkov "Rossz szokás".Diák 1. Morzsoltam egy púpot,
És anya sóhajtva,
Mondott,
Hogy ez egy rossz szokás.
Aztán rétegelt lemezből
Etetőt készítettem
befejeztem
Rozs púpos. És jó rossz szokássá vált. Jó étvágyat, cinegek!
Tanár. Emlékezik! A kenyér nem csak étel. Diák 2. Fiú kenyeret rúg a lábával
Egy fiú, aki nem ismeri az éhes éveket, Ne feledje, hogy voltak lendületes évek, A kenyér élet, nem csak étel. Kenyérre esküdtek, kenyérért haltak meg, nem azért,
Focizni nekik.
A szóban a népi bölcsesség rejtőzik,
Ezt mondják köztünk az emberek:
"Ha nem értékeled a kenyeret,
Már nem vagy ember."
Olvasó 14.Élj úgy, hogy a kenyered mindig őszinte legyen. Emlékezz és mondd el mindenkinek, akit ismersz, akivel barátok vagytok: kenyérben van a nép lelke, szülőföldje; sok ember sorsa, fáradhatatlan munkája. És ne feledd: sorrendben
hogy mindenkinek legyen kenyere ma és holnap és mindig – az egész ország dolgozik. A kenyér sorsa mindannyiunktól függ.
Olvasó 15. Így volt ez az én földemen:
Évről évre, nemzedékről nemzedékre – évszázadok óta
A kenyeret, amely minden házban az asztalon van, emberi kéz melegítette.
Érezte melegségüket, jó illatukat,
És a dal, amit a pacsirta énekel
A kék ég alatt aranykenyerekben
Egy napsütéses nyári napon júliusban. Egy szántó megy át reggel a tarlón,
És a fiának, a mezőre mutatva,
Csendesen így szól: "hajolj meg előtte,
Anyaként, közös részesedésünkként!"
Felnősz és sok év múlva
Hajnalban gyere vissza ide
És azt mondod: "Semmi sem drágább,
Mint meleg kenyér ezen a világon!"
(I. Anikeeva) Napjaink szemcséi, ragyogjanak
Faragott aranyozás. Azt mondjuk: „Vigyázz, vigyázz a saját kenyeredre! Vigyázzon minden fülére
Örömteli mezőink
Hangos haza!"
Nem akarjuk látni a háború által felperzselt fekete szemeket,
Ragyogjanak ránk a mintás aranyhullámok.
Nem álmodunk csodáról
Élőbeszéd nekünk:
„Vigyázzatok a kenyeretekre, ti emberek
Tanulj meg vigyázni a kenyérre!"
A kenyérért, ami otthonunkban van, hogy testben és lélekben egészségesek vagyunk,
A gabonáért, ami megtölti a kukákat,
Köszönöm, gazda, nagyon szépen vagy.
Amikor találkozol a hajnallal
A gépnél dolgozó dolgozó nyugodt.
Köztudott, hogy kenyér nélkül nincs élet -
Úgy tűnik tehát, hogy a nagy világ be van rendezve.
Minden hangszóró meghajol.
Ünnepi forgatókönyv kisiskolásoknak: "A kenyér a mi gazdagságunk!"
Lapatina Svetlana Vasilievna, a meghosszabbított napos csoport oktatója, Városi Oktatási Intézmény Tumskaya Középiskola 46. Számú „Oskinskaya Általános Iskola” fiókja.Leírás: Ez az anyag hasznos lesz pedagógusok, osztályfőnökök, tanácsadók számára. Ez a tevékenység 1-4 osztályos tanulóknak szól. A rendezvényen a tanárnő vonzza a középiskolásokat: a 9. osztályos tanulók üzenetekkel - történetekkel készülnek a kenyér megjelenésének történetéről, Leningrád háború alatti ostromáról, honfitársunk - Anatolij Merzlov traktoros - bravúrjáról, olvassa el a verset: "Crackers", adja elő a dalt: "Ballada a megmentett kenyérről"; kisiskolások a „Spikelet” című mese színpadra állításával készülnek, verset tanulnak.
Cél: A kenyér iránti tisztelet és tisztelet előmozdítása az iskolásokban.
Feladatok:
1. A tanulók megismertetése a kenyér megjelenésének történetével.
2. Meséljen a leningrádi blokádról, a napi kenyéradagról.
3. Meséljen honfitársának, Anatolij Merzlov traktorosnak a bravúrjáról.
4. Az iskolások kreatív és zenei képességeinek fejlesztése.
5. A kis- és felső tagozatos tanulók közötti baráti kapcsolatok erősítésének elősegítése.
Az ünnep előrehaladása:
Pedagógus: Srácok, találjátok ki a rejtvényt:Csomós, szivacsos,
És romos, és púpos és szilárd,
És puha, és kerek és törékeny,
És fekete-fehér, és mindenki aranyos!
Diákok: Ez kenyér.
Pedagógus: Igen, jól sejtette, ma a kenyérről fogunk beszélni.
I. Konkov
A legfinomabb, összehasonlíthatatlan,
Gyerekkora óta mindenki számára ismerős -
Ez a mi hétköznapunk
És a kedvenc orosz kenyér:
Illatos kenyér, nemes,
Perec és zsemle,
Illatos bagel mákkal,
És a húsvéti sütemények.
Eheted mézzel és vajjal,
Sajttal, hallal, sonkával
És kaviárral, egy kör virslivel
Fehér vagy rozskenyér.
A pite különleges kenyér,
Ünnepnapon szolgálják fel,
És mindent sütéssel főznek
És sütik a töltelékkel.
Fánk, fánk, sajttorta
Le akarnak ugrani a tepsiről...
Ezek kenyérjátékok
Ünnepnapon, öröm a srácoknak.
Vagy mézeskalács, süti -
Amit anya süt
Öröm a gyerekeknek
Nyisd szélesre a szád!
Pedagógus:
Srácok, tudjátok, hány éves a kenyér, hogyan jelent meg? Erről és másokról
A 9. osztályos tanulók most érdekes tényeket mesélnek el nekünk a kenyérről.
Olga.
Oroszországban hosszú ideig a vendégeket a legdrágább - "kenyérrel és sóval" fogadták, amely a jólét és a vendégszeretet szimbóluma volt.
Nehéz elképzelni egy olyan terméket, amelyet az emberiség annyira tisztelne, mint a kenyeret. Talán ezért is fűződik annyi legenda, műalkotás, népi közmondás és hiedelem a kenyérhez.
Érdekesség, hogy az első gabona alapanyagok egyáltalán nem gabonafélék, hanem makk voltak. A történészek szerint az ókori emberek azt hitték, hogy a dió és a makk mágikus ereje van. Ezért elkezdték lisztté őrölni és vízzel keverve fogyasztani.
A legenda szerint az első kenyér teljesen véletlenül került elő. Közönséges gabonából készült gabonát sütöttek - így lett az első sütemény.
Andrey.
A "pék" szó Kr.e. 1300-1200-ban jelent meg. Ezt az írott források külön jelzései igazolják. A sütés, mint mesterség, 8-10 évszázad után válik elismertté és megbecsültté. Nagyon gyakran a pékeket "basmanniki"-nek nevezték, a "basman" szóból - kenyér a király számára.
Ősidők óta nagyra értékelték a pék mesterséget: az ókori Rómában körülbelül tízezer sestertiust fizettek egy gladiátorért, de egy rabszolga, aki tudott kenyeret sütni, 100 ezer vagy többe került. Bizáncban a pékeket mentesítették az adó alól, rossz kenyér sütéséért pedig kiutasíthatták őket a városból. Oroszországban az ókortól fogva a hétköznapi specialitások (cipészek vagy vőlegények) embereit Vankának és Vaskának hívták, de a pékeket mindig tisztelettel hívták teljes nevükön: Ivan vagy Vaszilij.
Maga az orosz cár-császár frissen sült zsemlét küldött a magas rangú tisztviselők iránti tisztelet jeléül. Napjainkban is szokás kenyérrel és sóval köszönteni a tiszteletbeli vendégeket. Egyszóval mindennek a kenyér a feje, így volt és így lesz.
tehén alakú kenyér képek gyerekeknek
Oleg.
A kenyér mindig is nagy érték volt – elvégre elengedhetetlen termék volt. Ezért különböző időpontokban a kenyér a bankjegyek helyettesítőjeként szolgált. Még a múlt században is ez történt Oroszországban. A forradalom után úgy döntöttek, hogy csekkeket bocsátanak ki, amelyek 1 pud kenyérnek feleltek meg - (16 kg).
A kenyér mindenkor óriási szerepet játszott az emberi életben. Például az Oroszország és Törökország közötti háború idején az orosz offenzíva kudarcot vallott, mert elfogyott a lisztük a rozskenyér sütéséhez. A rozs nem nőtt az ellenséges területen, és a helyi búzakenyér szokatlan volt a katonák testében, ami aláásta az egészségüket.
Irina.
Sok néphit és népszokás kötődik a kenyérhez. Például Indiában nagy szerencsétlenségnek számított, hogy nem eszik kenyeret. Ezért a kenyérevés tilalmát a bûnözõkre hárították. A skandinávok úgy vélik, hogy ha egy srác és egy lány véletlenül leharap egy tekercs darabjait, akkor biztosan egymásba szeretnek és összeházasodnak.
A fejjel lefelé fordított kenyeret sok nép a kudarc szimbólumának tartja.
A "cipó" elnevezés a tehén szóból ered, eleinte az ókori szlávok állatokat áldoztak az isteneknek, majd rituális kenyeret kezdtek sütni tehén alakban.
A kenyérhez sok közmondás, mondás és hívószó kötődik: "A kenyér a feje mindennek", "Amíg van kenyér és víz, és a baj nem probléma", "Egy darab kenyér nélkül mindenhol szorongás van" " és sokan mások. Sok vallás létezik a világon, de mindegyik a kenyér dicséretére szólít fel imában. Így a keresztények a következő szavakkal kezdik Istenhez való felhívásukat: „Mindennapi kenyerünket add meg nekünk ma”, az indiánok pedig a következő szavakkal imádkoznak: „Minden étel, csak az ő nagy anyja kenyere”.
Pedagógus.
Egy népmese nagyon jól mesél a kenyér értékéről.
Egyszer egy jó fickó talált egy aranyrögöt.
Örültem. Felvette, és az ékszerészhez vitte. Megkérdezte: "Mennyit ér a rögöm?" „1000 rubel” - válaszolta az ékszerész. Jól van, nem hitte el, elment egy másik ékszerészhez. És helyesen cselekedett, mert a rög értéke 5 ezer rubel volt. De a kétely ismét úrrá lett rajta. A harmadik ékszerész, miután lemérte az aranyat, azt mondta, hogy 10 ezer rubelbe kerül. A fiatalember teljesen tanácstalan volt, és úgy döntött, elmegy a bölcshez tanácsért.
– Tudom, hogy nincs értékesebb az aranynál a földön – mondta a szürke szakállú varázslónak –, de nem tudom megállapítani egy rög valódi értékét. A bölcs a kezébe vette az aranyat: „A leleted, jófiú, egy vagyont ér. De ne légy erre büszke, mert tévedsz, ha az aranyat a legdrágábbnak tartja a világon... Próbálj meg egy hétig ne enni – adsz egy darab kenyérért és egy rögért. Most értsd meg, mi a legértékesebb benne élet. "
Ivan.
A kenyér ára, értéke a nehéz években különösen próbára esik. A Szentpétervári Történeti Múzeumban áll egy ócska, időről időre elsötétített, de a kezdetektől sötét, egy vekni kenyér. Ez egy személyre vonatkozó napi blokád mértéke: 125 gramm gyermekeknek és 250 gramm felnőtteknek. Ez a kenyér 80% süteményt, füvet, faforgácsot, némi korpát és csak 2% lisztet tartalmaz.
Pedagógus:És most, kérem, figyelmesen hallgassa meg a Kétszeres című vers sorait, amelyeket a 9. osztályos tanulók olvasnak fel nekünk.
"Russ" - Jan Brushtein
És a nagymama kekszet szárított,
És megértettem, hogy nem kell szárítani.
De mögötte blokád volt,
A nagymamám pedig kekszet szárított.
És gyakran elnevette magát:
Hiszen nincs háború, micsoda boldogság,
És a kenyér mellette, a sarkon...
De éjjel csak egy dologról álmodott:
Ahogy a nap elbújt földje felett,
És a bánat, kopogtatás nélkül, betört a házba.
A blokád szél rettenetesen megtört,
És a "kancsókályha" kihűlt az emlékezetemben ...
És a nagymamám mesélte
Hogyan égett a Győzelem az örömtől.
Tréfásan harcosnak neveztem a nagyapámat,
Aki sapper volt a háborúban.
A nagyapa pedig mérges volt: „Kekszeket szárít!
És egy fehér párnahuzatba teszi.
Mikor hozom öntudatra?"
A nagymamám pedig kekszet szárított.
Fagyos télen távozott.
A blokádszél éveken át repült.
A rossz idő éhes sírásba tört ki
Fehér és fagyos talaj felett.
– Kilencven alatt, bármit is mond.
És annyit kell elviselni, és annyit kell elviselni."
Egy kéz sem emelkedett fel a házból, hogy kivegye
Nehéz rozs kétszersült.
Pedagógus:
Nagyapáink és nagyanyáink, akik túlélték a háborús éhínséget, ismerik a kenyér valódi árát. De vannak olyan gyerekek, akik elgondolkodtató cselekedeteket követnek el, nem gondolnak a kenyér értékére és fontosságára, a védelmének és megbecsülésének szükségességére. Most pedig a 4. osztályos tanulók olvasnak fel nekünk egy verset.
"Bulka" - S. Mikhalkov.
Három fiú a sávban
Úgy játszani, mint a futball
Ide-oda hajtogattak egy-egy cipót
És ezzel gólt is szereztek.
Egy ismeretlen bácsi sétált mellette
Megállt és felsóhajtott
És szinte anélkül, hogy a srácokra nézne,
Kinyújtotta a kezét annak a kontynak.
Aztán dühösen összeráncolva a homlokát,
Sokáig fújta róla a port
És hirtelen nyugodtan és nyíltan
Mindenki előtt megcsókolta.
Ki vagy te? - kérdezték a gyerekek
Egy időre megfeledkezve a futballról.
„Pék vagyok!” – válaszolta a férfi.
És lassan távozott egy cipóval.
És ez a szó kenyérszagú volt
És az a különleges melegség
Amelyeket az ég alá öntenek
Arany búzatenger.
Pedagógus:
Srácok, mondjátok el, milyen a hangulatotok most, milyen érzelmeket, érzéseket él át a Bulka című vers sorainak meghallgatása után?
A tanulók válaszai:
Nagyon kellemetlen és szégyellem azokat a fiúkat, akik kenyérrel fociztak.
A kenyér a mi gazdagságunk, és óvatosan kell vele bánni.
Hálásnak kell lennünk azoknak, akik kenyeret termesztenek nekünk.
Amikor kenyér van az asztalon, úgy tűnik, ennek így kell lennie, csak akkor tudod a kenyér árát, ha megéhezel.
Jó, hogy békeidőben élünk, és nem kell éheznünk.
De nem szabad megfeledkeznünk Leningrád lakosairól sem, akik a háború alatt elviselték a város blokádját.
A kenyér gyöngyszem, ne szemeteld el. Vegyünk kenyeret vacsorára mértékkel.
Apám azt mondja, hogy a kenyér a feje mindennek.
Pedagógus: Igen, srácok, helyesen mondtad, hogy a kenyér mindennek a feje,
a kenyér a mi gazdagságunk, mert az orosz nép nem hiába alkotott sok közmondást és mondást a kenyérről. Emlékezzünk rájuk.
Példabeszédek és mondások a kenyérről.
A kenyér apa, a víz anya.
Kenyér kenyér testvér.
Csuklyás ebéd, ha nincs kenyér.
Egy darab kenyér sem, és a felső szobában melankólia uralkodik.
A kenyér és a víz muzsik étel.
Khlebushko egy kalach nagypapa.
Nincs kenyér – kéreg a tiszteletre.
Akárhogy is gondolod, jobb kenyér és só nem jut eszedbe.
Az ember kenyérrel él, nem kereskedéssel.
Se kenyér, se só, vékony beszélgetés.
A kamra fehér, de kenyér nélkül bajban van.
A kenyér Isten ajándéka, atya, kenyérkereső.
Kenyér és só, és ment a vacsora.
Senki sem vacsorázik kenyér, só nélkül.
Az ebéd nem jókor van, ha nincs kenyér.
Az állott kenyér őszinte ebéd.
Lenne kenyér, de fogat találni.
Fehér a hó, de fut rajta a kutya, fekete a föld, és megszül a kenyér.
Fej lenne a válladon, de lenne kenyér.
Pedagógus:
Ahhoz, hogy kenyér kerüljön az asztalunkra, sok különböző szakmában dolgozó embernek keményen kell dolgoznia. Kérem, emlékezzen rá, mik ezek a szakmák?
Gyerekek válaszai:
Gépkezelők, traktorosok, kombájnok, szakácsok, agronómusok, molnárok, sofőrök, pékek, cukrászok, eladók.
Pedagógus.
Most pedig meghívlak benneteket, legyetek pékek, és a váltójátékban megtudhatja, milyen pékárut kell sütnie.
Váltójátékot rendeznek: „Mit sütöttünk?”.
A tanulókat 3 csapatra osztják, minden résztvevő az asztalhoz fut, vesz egy kártyát egy betűvel, és visszatér a csapathoz. A feladat adott: betűkből gyűjts egy szót, és találd ki a pékáru nevét.
Ez a Kalach, Pite, Bulka.
Pedagógus: Jó volt srácok, mindenki megbirkózott a feladattal. Most pedig a 3. osztályos tanulók mutatják meg nekünk a "Küske" című mesét.
A Kolosok című ukrán mese színrevitele.
Pedagógus: Nem csoda, hogy azt mondják, hogy a mese hazugság, de van benne utalás - lecke a jó fickók számára. Most, hogy látott egy mesét, mondja el, mi ennek a mesének a fő gondolata?
Gyerekek válaszai:
A munka mindig hasznos.
Munka nélkül – még a halat sem tudod kivenni a tóból.
Ha pitét akarsz enni, ne feküdj a tűzhelyre.
Aki nem dolgozik, ne egyék.
A fekvő kő alatt és a víz nem folyik.
Natalia.
Szeretnék mesélni honfitársunk, Anatolij Merzlov bravúrjáról, amely 1977. június 3-án történt. A Ryazan Komsomolets Anatolij Merzlov barátaival dolgozott egy búzamezőn. Ez volt a második aratása, miután elvégezte a gépészeti iskolát, és megkapta a traktoros szakmát. Anatolij régi traktorán dolgozott, és szalmát szedegetett. Egy véletlen szikra meggyújtotta a szalmát. A közelben még volt egy mező
betakarítatlan búza. A láng ott terjedhetett. Anatolij elkezdte oltani a tüzet a traktorján… Ebben a csatában meghalt. 18 éves volt.
A dalt a 9. osztályos tanulók énekcsoportja adja elő.
"A megmentett kenyér balladája" - Shtormov szavai, Fradkin zenéje.
Ezen a nyáron a föld nem kíméli,
A nap könyörtelenül égett eső nélkül
Az erdő égett, beborította a rét füstjét
A partok pedig zörgették a kenyereket.
Egy napig dolgoztam a földön
És a nyírfa árnyéka megingott.
Hirtelen tornádó szállt a mező felett az ég felé,
A halál közel járt a kenyérhez.
Égő kezek és szemek
És a gabona olyan, mint a fekete könny
Tűzzel küzdöttem, ahogy tudtam
A megmentett kenyér zengett fölöttem.
Kenyér, nap és föld illata van,
És egy könny, egy szél és egy zivatar
Mennyi törődés és munka van benne,
Hány embert hoz jót!
Hogy élsz most nélkülem?
Ne feledje, hogy nem a tűzből jöttem ki
A kenyérnél nincs drágább,
A szívemből nő.
Pedagógus:
Srácok, azt hiszem, értitek, mennyi emberi munkát, olykor akár életveszélyes is, mennyi szeretetet, türelmet, törődést tesznek az emberek a kenyértermesztésbe. És meg kell becsülnünk, tisztelnünk és tisztelnünk kell munkájukat, óvatosan kell bánnunk a kenyérrel.
A 2. osztályos tanulók verset olvasnak fel nekünk.
"Kenyér" - Olga Stratonovich
Nem nehéz szelet nélkül élni,
Kisselre nincs gyakran szükség
De rossz, ha nincs kenyér
Ebéd, reggeli, vacsora.
Ő az ételek királya, bár megjelenésében szerény.
Az ókortól a jelenig
Különféle kenyerek ételei között áll
Középen megtisztelve.
Több tízezer éves.
Évszázadokon keresztül az emberek harcoltak
Amíg a kenyerünk azzá nem lett
Mi van az edényen.
Az asztalon találod
A rómaiak és a görögök,
Háborúban, szörnyű bajok idején,
Megmentette az ember kenyerét.
És most eteti az emberek kenyerét -
Orvosok, katonák, munkások.
És a földjének ez az ajándéka
Nagyon kell vigyáznunk!
Pedagógus:Ünnepünk végén pedig a következő szavakat szeretném mondani:
Ne feledje, hogyan kettő és kettő
Népi bölcsesség szavai:
Aki nem becsüli a kenyeret,
Elfut az életen túl.
Emlékezni fogsz szavaimra
Reggel hajnalban kelni.
Elvégre nincs is drágább az életben,
Mint friss kenyér ebben a fehér világban.
Az ünnep forgatókönyve "A kenyér a feje mindennek"
Vezető:
Szóval elrepült a nyár, hideget húzva a folyóból.
A rozs beérett, megsárgult, megdőlt a kalász.
Két aratógép sétál a mezőn. Oda-vissza, széltől szélig.
Aratnak - csépelnek, aratnak - csépelnek, aratnak.
Ma a föld legszentebb termékéről fogunk beszélni. A legtiszteletreméltóbb hozzáállás megmaradt vele szemben. Kenyér, kenyér... Puha, illatos, bolyhos, ropogós, aranybarna kéreggel. Érezted már az illatát? Ez az egyik legcsodálatosabb illat a földön, a frissen sült kenyér illata! A föld melege, a nap melege, az emberi kéz melege kenyérben van elrejtve.
Itt fekszik előttünk minden formában.
A kenyér boldogság és gazdagság
A kenyér erő és siker!
Mi lesz kenyér nélkül
gondolkozom?
A kenyérnek van ilyen
Nagy család!
A fehérek és a szárítók eltűnnek,
Torta, felfújt, sajttorta,
Laposkenyerek, lavash, húsvéti sütemények.
Nem fogunk zsemlét sütni.
Keksz, kekszet, mézeskalács
Ne rágódjunk a dombon.
És bagel, perec, sütemény
A hostessek nem főznek nekünk.
Nem fognak kenyeret sütni a sütőben,
Vekni, muffin és bagel.
Nem adnak palacsintát lekvárral,
És nem fognak nekünk sütit venni.
Nem, nem akarunk kenyér nélkül élni!
Dicsőség a kenyérnek – mondjuk!
„Ízletes név” kvíz: A gyerekek különféle nevekre emlékeznek a kenyérre.
Vezető:
Az embernek keményen kellett dolgoznia, mielőtt ennyi kenyértermék lett volna! Sok munkát igényel a kenyér elvetése, eltávolítása, mielőtt az asztalunkra kerül.
1. gyerek:
Illatos kenyér.
Meleg, aranyszínű.
Minden házba
Minden asztalhoz
Jött – jött.
Egészségünk, erőnk,
Csodálatos melegség.
Hány kéz
Felnevelték
Őrzött,
2. gyerek:
Mezők ragyognak a hold alatt
A nővér alszik - a föld.
fehérszárnyú hóviharok
Altatódalt énekeltek neki,
Hóval borított
Pehelytakaró.
3. gyerek:
Tavasz van az udvarunkon.
A nap fényesen sütött.
Folytak a patakok, forrongtak,
És a takarót visszadobva megmosódik a föld.
Megpihentem, te kis föld, -
Nem ideje keményen dolgozni?
4. gyerek:
Tudsz vetni
Jó órát!
Az öreg magvető vetett
Kosárból - szita,
Ma a vetőgép egy gép
El vagyok foglalva ezzel az üzlettel!
Vezető:
Srácok, ne feledjétek, hogy olvastuk a "Kenyér" című történetet. Azt meséli el, hogyan termesztették a kenyeret a régi időkben.
Hányan emlékeznek közületek, milyen eszközökkel rendelkeztek akkor az emberek?
Hogyan szántotta fel a mezőt? (eke vagy eke)
Kik vannak kikötve rájuk? (ló)
Mit csinálnak a fogas boronák? (boronálja a földet, mint a gereblyét, hogy ne legyen rög)
Szép munka! Nagyon figyelmesen hallgattad a történetet, és mindenre jól emlékszel.
Milyen modern technológia segíti az embereket a kenyértermesztésben?
1. gyerek:
A hajtások barátságosak velünk.
Kimentünk a napra a sötétből.
– Helló, nap, ezek vagyunk mi!
2. gyerek:
A búza nőtt
Őt öntik
Egyre erősödik, fülel.
3. gyerek
Nálunk beérett a termés.
Te egyenrangú
A végtelen térbe:
Mi van a távolban?
Aratógépek lebegnek odakint,
Mint a hajók a tengerben!
És zúgnak: "Megyek - ó, megyek - óó!"
Leisya, meleg búza,
Egyenesen hátul
4. gyerek:
Bár a gabonát betakarítják,
Igen, ez még nem kenyér.
Itt a búza a malomban,
Ez történik vele!
Forgalomba viszik.
Porrá fogják darálni!
5. gyerek:
És akkor gyúrják a tésztát
Majd sütnek nekünk egy cipót
És a gyerekek megkérdezik anyjuktól:
– Anya, adj nekünk egy darabot!
6. gyerek:
És anya válaszol:
„Dugja be mindkét arcába!
Nőj fel hősként
Benne van a bennszülött lé földje,
Vidám benne a napfény!"
Vezető:
Kiderült, hogy nem csak a srácok szeretik a kenyeret és a forró zsemlét, hanem a bástya is.
Keljünk fel körtáncba és játsszunk a játék "Igen, hinta, hinta, hinta!"
Vezető:
Az emberek kenyeret simogattak közmondások, emlékezzünk rájuk együtt.
Akinek van kenyere - az és a boldogság.
Kenyérrel és hatalommal jön.
A kenyér a feje mindennek.
Nincs ebéd kenyér nélkül.
Egy darab kenyér sem – és a kastélyban ott a vágyakozás.
Sok hó – sok kenyér.
Akivel kenyeret hordasz – sót, olyan vagy.
Csuklyás ebéd, ha nincs kenyér.
A kunyhó nem piros a sarkaiban, piros a kenyértől és a lepénytől.
Keserű munka, de édes kenyér.
Az élet kenyérből van, és a kenyérből az erő.
Kenyér a kukákban - boldogság a házakban.
A kenyér sír, ha semmiért eszik.
Bárhogy is gondolod, jobb kenyeret nem tudsz elképzelni.
Vezető:
A nép nemcsak közmondásokkal állt elő, hanem találós kérdések a kenyérről. Meghívlak, hogy oldja meg őket.
Találd ki könnyen és gyorsan:
Puha, bolyhos és illatos,
Ő fekete, ő fehér
És megég.
A gyűrű nem egyszerű
Aranygyűrű,
Fényes, ropogós,
Mindenki ünnepe a szemnek...
Hát finom!
(bagel és bagel)
Amit a serpenyőbe öntünk
Igen, négyszer meghajolnak?
Előbb betették a sütőbe,
És hogyan fog kijutni onnan,
Aztán tányérra tették.
Nos, most hívd a srácokat!
Mindenki megeszik egy darabot.
Egy ház a mezőn nőtt fel,
A falak aranyozottak
A redőnyök deszkázva vannak
A ház aranyoszlopon remeg.
A hajó egy óriás a földön megy.
A mező elmúlik - learatja a termést.
(kombájn)
Vezető:
És most azt javaslom, nézd meg film a kenyérről amit a család készített ( bemutatás)
"A kenyér a feje mindennek" projekt védelme- család
Vezető:
Mi magunk főzünk kenyeret és sütünk pitét otthon. Most elmondja, hogyan kell sütni őket a nagymamájukkal, az anyjukkal, és megvendégelnek minket kulináris remekeikkel.
Vezető:
A kenyér iránti törődés és tisztelet minden ember vérében kell, hogy legyen. Hasonlóak a szülőföldjük, népük, munkájuk iránti tisztelethez.
Minden nap felkapva egy darab kenyeret, egy kedves szóval emlékezz meg mindazokról, akik megalkották és alkotják, gondold át, milyen nagy vagyonod van, és hogyan kell megvédeni.
Jelölés: A NOO szövetségi állami oktatási szabványának tanórán kívüli tevékenységeinek legjobb fejlesztése
Téma: A kenyér a feje mindennek!
Nikiforova Alevtina Valentinovna, általános iskolai tanár, önkormányzati költségvetési oktatási intézmény "Savgachevskaya középiskola"
Esemény forgatókönyv
Cél:
Erkölcsi értékorientációk kialakítása a közös kognitív tevékenység során.Feladatok:
1. A tanulók megismertetése a kenyérgyártás szakaszaival.
2. Ismerje meg azoknak az embereknek a szakmáit, akik segítenek abban, hogy kenyér kerüljön az asztalra;
3. Nevelje a tanulókban a kenyér iránti tiszteletet;
4. A gabonatermesztők munkája iránti tisztelet előmozdítása;
5. Meséljen a leningrádi blokádról, a napi kenyéradagról.
6. Az iskolások kreatív és zenei képességeinek fejlesztése.
7. A kis- és felső tagozatos tanulók közötti baráti kapcsolatok erősítésének elősegítése.
Felszerelés és tantermi dekoráció : a tábla gyönyörű hímzett törölközőn veknit ábrázol, búzakalászokkal és vadvirágokkal díszítve; plakátok kenyérrel kapcsolatos közmondásokkal; kenyérrel kapcsolatos könyvek kiállítása; hímzett törölközővel letakart asztalon - "cipó" - pékáru kiállítás.
Az ünnep előrehaladása:
Tanár:
Srácok, találjátok ki a rejtvényt:
Egy tál levest a könyökök között
És minden szelet kezében van.
Nélküle, mint láthatja,
Nem ízletes és nem kielégítő!Diákok:
Ez kenyér. (1. dia)
Tanár:
Igen, jól sejtette, ma a kenyérről fogunk beszélni.Minden nap az asztalunkon van. Sem a reggeli, sem az ebéd nem teljes enélkül. Egész életünkön át elkísér bennünket. Minden nap az asztalhoz ülve reggelizni, ebédelni, vacsorázni, anya finom, pirospozsgás, gyönyörű ropogós héjú kenyeret vág és tesz az asztalra. A kenyér szót szeretettel és melegséggel ejtjük.
"Kenyér" - Olga Stratonovich
Nem nehéz szelet nélkül élni,
Kisselre nincs gyakran szükség
De rossz, ha nincs kenyér
Ebéd, reggeli, vacsora.
Ő az ételek királya, bár megjelenésében szerény.
Az ókortól a jelenig
Különféle kenyerek ételei között áll
Középen megtisztelve.
Több tízezer éves.
Évszázadokon keresztül az emberek harcoltak
Amíg a kenyerünk azzá nem lett
Mi van az edényen.
Az asztalon találod
A rómaiak és a görögök,
Háborúban, szörnyű bajok idején,
Megmentette az ember kenyerét.
És most eteti az emberek kenyerét -
Orvosok, katonák, munkások.
És a földjének ez az ajándéka
Nagyon kell vigyáznunk!
Tanár. Mindannyian eszünk kenyeret minden nap. Sokan szeretitek a sushit, zsemlét, mézeskalács sütiket, különféle sütiket, süteményeket. Hányan tudják, miből áll ez az egész? (Gyermekek válaszai.)
Mi az a liszt? miből készül? (A gyerekek válaszolnak.)
A búzalisztet búzaszemekből, a rozslisztet pedig a rozsszemekből nyerik. Ahhoz, hogy lisztet kapjon a gabonákból, sok munkát kell költenie: először rozsot és búzát kell termeszteni, majd aratni. Ezt teszik a gabonatermesztők. Srácok, szeretnétek tudni, milyen munka ez?
Diákok . Igen!
Tanár . Először a gazdálkodók előkészítik a talajt a vetéshez. Ősszel speciális szórógépekkel trágyázzák meg a táblákat. (2. dia) Ezután a traktorok felszántják a földet, és a műtrágyát a talajjal keverik. Ugyanakkor a talajt boronákkal lazítják, hogy ne legyenek csomók. Tavasszal, amint kiszárad a talaj, a traktorok kimennek a mezőre. Ki vezeti a traktort? (3. dia)
Diákok . A traktort traktoros vezeti.
Tanár . A traktor vasekét húz, ami mélyen felszántja a talajt.
Traktorok mennek ki a sztyeppén,
Az ekéket utánfutón húzzák.
Ekével vágnak, mint egy késsel,
Merész, lédús fekete talaj. (S. Pogorelovsky)
Vezető . És így a föld puha, laza lett. Kezdheted a vetést! A traktorokhoz speciális vetőgépek vannak rögzítve. Tőlük egyenletes, takaros szemsorok hullanak a földbe. (4. dia)
Diák.
Aranyszemek hullanak a talajba,
A szárak a fekete szántó felett fognak állni.
És a nap melegebb lesz
És a föld zöldellni fog egy szőnyegtől.
Búza a tavaszi esőben
Növekszik és tüskés lesz. (M. Poznanskaya)
Tanár . A búza tehát kikelt.(5. dia) A tavasz után jön a nyár, és észrevétlenül megtelik a kalász. A kalászban lévő szemek egész nyáron érnek. De most már érettek a szemek. (6. dia) Megkezdődik a betakarítás. A kombájnok elhagyják a pályát. (7. dia) Ki dolgozik a kombájnon?
Diákok. Egy kombájnkezelő dolgozik a kombájnnál.
Tanár . A kombájn levágja a kalászokat és kicsép belőlük a szemeket. Ezeket a szemeket egy speciális hosszú hüvelyen keresztül teherautókba öntik. (8. dia)
Diák.
A kenyér megérett, de a mi asztalunkon
Nem egyenesen a pályáról jött.
A pályáról akár a boltokba is
Még túl korai, hogy kenyér menjen.
Beszállt az autókba
És a lifthez siet. (P. Sinyavsky)
Tanár. A kenyér és egyéb pékáruk beszerzéséhez a gabonát liftekből lisztmalmokhoz vagy malmokhoz szállítják. Ott lisztté őrlik. (9. dia) Szóval lisztet vittek a pékségbe. Ott sütnek majd finom, aromás kenyeret, zsemlét, cipót, bejglit, mindent, ami nélkül nem megy reggeli, ebéd vagy vacsora. (10. dia)
Tanár.
Ahhoz, hogy kenyér kerüljön az asztalunkra, sok különböző szakmában dolgozó embernek keményen kell dolgoznia. Mik ezek a szakmák? (Gépkezelők, traktorosok, kombájnok, szakácsok, agronómusok, molnárok, sofőrök, pékek, cukrászok, eladók.)
Tanár.Most azt javaslom, legyél pék, és a váltójátékban megtudod, milyen pékárut kell sütnöd.
Váltójátékot rendeznek: „Mit sütöttünk?”.
A tanulókat csoportokra osztják. A feladat adott: betűkből gyűjts össze egy szót és találd ki egy pékáru nevét (kalach, pite, zsemle, kenyér, cipó, cipó, húsvéti kalács, zsemle)
Diák.
A legfinomabb, összehasonlíthatatlan,
Gyerekkora óta mindenki számára ismerős -
Ez a mi hétköznapunk
És a kedvenc orosz kenyér:
Illatos kenyér, nemes,
Perec és zsemle,
Illatos bagel mákkal,
És a húsvéti sütemények.
Eheted mézzel és vajjal,
Sajttal, hallal, sonkával
És kaviárral, egy kör virslivel
Fehér vagy rozskenyér.
A pite különleges kenyér,
Ünnepnapon szolgálják fel,
És mindent sütéssel főznek
És sütik a töltelékkel.
Fánk, fánk, sajttorta
Le akarnak ugrani a tepsiről...
Ezek kenyérjátékok
Ünnepnapon, öröm a srácoknak.
Vagy mézeskalács, süti -
Amit anya süt
Öröm a gyerekeknek
Nyisd szélesre a szád! (I. Konkov)
Tanár.
És most, kérem, figyelmesen hallgassa meg a Kétszeres című vers sorait, amelyeket a 7. osztályos tanulók olvasnak fel nekünk.
És a nagymama kekszet szárított,
És megértettem, hogy nem kell szárítani.
De mögötte blokád volt,
A nagymamám pedig kekszet szárított.
És gyakran elnevette magát:
Hiszen nincs háború, micsoda boldogság,
És a kenyér mellette, a sarkon...
De éjjel csak egy dologról álmodott:
Ahogy a nap elbújt földje felett,
És a bánat, kopogtatás nélkül, betört a házba.
A blokád szél rettenetesen megtört,
És a "kancsókályha" kihűlt az emlékezetemben ...
És a nagymamám mesélte
Mennyire égtem az örömtőlgyőzelem
Tréfásan harcosnak neveztem a nagyapámat,
Aki sapper volt a háborúban.
A nagyapa pedig mérges volt: „Kekszeket szárít!
És egy fehér párnahuzatba teszi.
Mikor hozom öntudatra?"
A nagymamám pedig kekszet szárított.
Fagyos télen távozott.
A blokádszél éveken át repült.
A rossz idő éhes sírásba tört ki
Fehér és fagyos talaj felett.
– Kilencven alatt, bármit is mond.
És annyit kell elviselni, és annyit kell elviselni."
Egy kéz sem emelkedett fel a házból, hogy kivegye
Nehéz rozs kétszersült.(Jan Brushtein)
Tanár. Nagyapáink és nagyanyáink, akik túlélték a háborús éhínséget, ismerik a kenyér valódi árát.A leningrádiak 900 napig éltek a blokád alatt. (11. dia) Ebben az időben a munkások napi 250 g kenyeret kaptak, a város lakói pedig 125 g kenyeret.
A metronóm hangja alatt egy diák 125 g fekete kenyeret cipel egy tálcán az egész tanteremben, a tanár pedig felolvassa V.I. memoárját. Bogdanova. „Emlékszem egy sötét, viszkózus kis darab kenyérre. Csak egy darab! Egyáltalán - felnőttek és gyerekek. Egész nap. És anyám lassan egyforma kockákra vágja... Emlékszem, ahogy térden másztam a földön, abban a reményben, hogy találok legalább egy morzsát a kenyérből. Emlékszem a nagymamámra, öreg és vékony. Gyakran adta nekünk, gyerekeknek az adagját. Emlékszem betegen, kimerülten édesanyámra, aki más nőkkel együtt ekét vonszolt egy kolhozos szántóföldön Vologda vidékén. És ez az emlék évek óta égette a szívemet a háború elleni gyűlölettől."
Tanya Savicheva naplóját a Leningrádi Történeti Múzeumban őrzik. Itt van egy oldal belőle (olvas): „Zsenya meghalt 1941. december 28-án 12 órakor. Nagymama meghalt 1942. január 25-én 15 órakor. Léna 1942. március 17-én, hajnali 5 órakor halt meg. Vasja bácsi április 13-án, 2 órakor halt meg. 1942 éjszakái. Lesha bácsi 1942. május 10-én 16 órakor halt meg. Anya – 1942. május 13-án, reggel 7:30-kor Savicsevék meghaltak. Mind meghaltak. Már csak Tanya maradt." Tanyát a Gorkij régióba tartozó Shatki faluba vitték, de az éhen halt lány meghalt.
Tanár
. Egyikünk sem marad közömbös azokkal a történelmi dokumentumokkal szemben, amelyek olyan emberek sorsáról szólnak, akiknek egy morzsa kenyér hiánya miatt meghaltak. És a mi korunkban ápoljuk és értékeljük a kenyeret?
De vannak olyan gyerekek, akik elgondolkodtató cselekedeteket követnek el, nem gondolnak a kenyér értékére és fontosságára, a védelmének és megbecsülésének szükségességére. És most a 4. osztályos tanulók olvassák fel nekünk S. Mikhalkov „Bulka” című versét.
Három fiú a sávban
Úgy játszani, mint a futball
Ide-oda hajtogattak egy-egy cipót
És ezzel gólt is szereztek.
Egy ismeretlen bácsi sétált mellette
Megállt és felsóhajtott
És szinte anélkül, hogy a srácokra nézne,
Kinyújtotta a kezét annak a kontynak.
Aztán dühösen összeráncolva a homlokát,
Sokáig fújta róla a port
És hirtelen nyugodtan és nyíltan
Mindenki előtt megcsókolta.
- Ki vagy te? - kérdezték a gyerekek.
Egy időre megfeledkezve a futballról.
„Pék vagyok!” – válaszolta a férfi.
És lassan távozott egy cipóval.
És ez a szó kenyérszagú volt
És az a különleges melegség
Amelyeket az ég alá öntenek
Tengeri búza arany
Srácok, ti hogy bántok a kenyérrel? (Gyermekek válaszai). Iskolánk büféjében razziát hajtottak végre: hogyan viszonyulnak iskolánk gyermekei a kenyérhez? Mesél a rajtaütésünk eredményéről... Hogyan bánjunk a kenyérrel?„Mértékkel vegyen kenyeret vacsorára. A kenyér értékes dolog, ne szemeteld el.” (12. dia) Óvatosan bánjon a kenyérrel, soha ne dobja ki. Ne feledje, hogy a kenyér még néhány nap után sem veszíti el ízét. Vegyünk annyi kenyeret, amennyit megeszel, és ha nem ettél, szárítsuk meg és igyunk teát keksszel. Első fogásokkal is fogyaszthatók.
Srácok, azt hiszem, értitek, mennyi emberi munkát, olykor akár életveszélyes is, mennyi szeretetet, türelmet, törődést tesznek az emberek a kenyértermesztésbe. És meg kell becsülnünk, tisztelnünk és tisztelnünk kell munkájukat, óvatosan kell bánnunk a kenyérrel.
Tanár.
A kenyér az emberi munka egyik legcsodálatosabb terméke. Nem hiába alkották meg az emberek a közmondásokat: „A föld anya, és a kenyér apa”, „A kenyér az élet”, „A kenyér a kenyérkereső”, „Arany nélkül élhetsz, de kenyér nélkül nem élsz. ”.(13. dia)
. A bőséges kenyér több millió ember dédelgetett álma. Néha megfeledkezünk a kenyér valódi áráról, arról, hogy a viszonylag olcsó zsemlék, cipók nem egy ember nagy munkáját, sok ember munkáját szívták magukba. Emberek ezrei dolgoznak gabonát termesztenek, aratnak, csépelnek, őrölnek és végül kenyeret sütnek. Hiszen a szemekből nem lett azonnal Kenyér, ami az asztalon van, Az emberek hosszan és keményen. Dolgozz keményen a földön!Tanár:
Ünnepünk végén pedig a következő szavakat szeretném mondani:
Ne feledje, hogyan kettő és kettő
Népi bölcsesség szavai:
Aki nem becsüli a kenyeret,
Elfut az életen túl.
Emlékezni fogsz szavaimra
Reggel hajnalban kelni.
Elvégre nincs is drágább az életben,
Mint friss kenyér ebben a fehér világban.
És ha mindegyikőtök nem süket, nem vak.
Becsüljük a bennszülött népi kenyeret.
Végül is a péknek igaza volt - bölcs ember -
Nincs drágább kenyér az életben! (14. dia)
(A gyerekek előadják a "Song of Bread" című dalt (zene: V. Vitlin, szöveg: P. Kaganova).)
És most segíts magadon, vegyél szárítót, sütit, mézeskalácsot. Egyetek, ne habozzatok, egészséget szerezzenek és köszönetet mondjatok azoknak, akik megsütötték! (Zsúr.)
Felhasznált irodalom jegyzéke.
L.S. Beskorovainaya, O.V. Perekatieva, S.A. Lábszár „Forgatókönyvek iskolai szünetekre, vetélkedőkre, vetélkedőkre, játékokra”.
M. Yu. Zhenilo „Szünidő forgatókönyvei, vetélkedők, vetélkedők, játékok 4. osztályos tanulóknak”.
V. Datskevich „A gabonától a cipóig”.
Internetes források
Előnézet:
MOU Yakhroma középiskola №1
Ünnepi forgatókönyv
"A kenyér a feje mindennek"
2. osztályban
tanár Prusachenkova N.A.
Cél: A kenyér iránti tisztelet kialakítása
Feladatok:
1. a tanulók kenyérrel kapcsolatos ismereteinek elmélyítése;
2. a gabonatermesztők munkája iránti tisztelet érzetének kialakítása;
3. a kenyér iránti tisztelet ápolása
Osztály kialakítása:az asztalon - vekni törülközőn, deszkán - bagel kötegek, kenyeret ábrázoló rajzok, váza búza tüskékkel, kenyérdarabok 125 g, 50 g
Az "Orosz mező" című dal hangjaira (I. Goff szavai, J. Frenkel zenéje) az osztályban tanulók, az ünnep vendégei és a szülők. Kijön egy fiú és egy lány orosz jelmezben. A lány kenyeret és sót tart a kezében.
- Bevezető rész
A tanárnő a "Mi a legértékesebb dolog az életünkben?" mesét olvas.
Egyszer egy jó fickó talált egy aranyrögöt. Örültem. Felvette és az ékszerészhez vitte, és megkérdezte:
Mennyit ér a rögöm?
1000 dörzsölje. - válaszolta az ékszerész. A fickó nem hitte el, elment egy másik kereskedőhöz. Rögét 5 ezer rubelre becsülte. A harmadik ékszerész azt mondta:
A lelet 10 ezer rubelt ér.
A fiatalember teljesen tanácstalan volt, és úgy döntött, elmegy a bölcshez tanácsért.
Tudom, hogy az aranynál nincs értékesebb a földön – mondta az őszszakállú öregembernek –, de nem tudom megállapítani a rög valódi értékét.
A bölcs a kezébe vette az aranyat: „A leleted, jófiú, egy vagyont ér. De ne légy rá büszke, mert tévedsz, hogy az arany értékesebb mindennél a világon. Próbálj meg egy hétig nem enni - egy darab kenyérért egy rögöt adsz. Tehát most értse meg, mi a legértékesebb az életben.
Fiú: Dicsőség a földi világnak!
Dicsőség a kenyérnek az asztalon!
Ha akarunk valakit
Találkozz becsülettel és becsülettel,
Találkozz nagylelkűen, szívből,
Üdvözlettel,
Ilyen vendégekkel találkozunk
Kerek, dús cipó.
Lány: Festett csészealjon van
Hófehér törölközővel.
Veknivel sót hozunk,
Lehajolva kérünk benneteket, hogy kóstoljátok meg:
Kedves vendégünk és barátunk!
Vegyél kenyeret, sót és kezet!
Adja át a kenyeret és a sót a tanárnak.
Tanár: Itt van - illatos kenyér,
Itt meleg, arany,
Minden házhoz, minden asztalhoz
Jött, jött...
Benne van egészségünk, erőnk,
Csodálatos melege van.
Hány kéz emelte fel
Védett, védett.
Hiszen a szemek nem lettek azonnal
A kenyérrel az asztalon
Az emberek sokáig és keményen
Dolgozz keményen a földön!
Kórusban: Dicsőség a földi világnak,
Dicsőség a kenyérnek az asztalon!
A tanár egy kenyeret tesz az asztalra.
A kenyér az emberi munka egyik legcsodálatosabb terméke. Nem hiába alkották meg az emberek a közmondásokat: „A föld anya, és a kenyér apa”, „A kenyér az élet”, „A kenyér a kenyérkereső”, „Arany nélkül élhetsz, de kenyér nélkül nem élsz. ”.
A bőséges kenyér több millió ember dédelgetett álma. Néha megfeledkezünk a kenyér valódi áráról, arról, hogy a viszonylag olcsó zsemlék, cipók nem egy ember nagy munkáját, sok ember munkáját szívták magukba. Emberek ezrei dolgoznak gabonát termesztenek, aratnak, csépelnek, őrölnek és végül kenyeret sütnek.
- Gyermekelőadás
- Nem az égből hull ránk,
Nem hirtelen jelenik meg.
Hogy egy füles kenyér nőjön
Több tucat kéz munkáját igényli.
- A tavasz patakokban cseng
Csipog, mint egy ébresztőóra
És kikapcsolja a telet,
Mint egy hűtőszekrény.
Barátságos kórusban énekeltünk
A fényes sugarak alatt
Basszus motorok
Hangzatos ekékkel.
- És most, az olvadt hó alatt
A mezők tágra nyíltak -
Pehelykendő lettem
Széles talaj.
És a traktorok után
A tavasz próbálkozik
Tüskévé válni
Rozsmag.
Lány.
Mi vagyunk az aranyszemek
Ragyogó fényben élünk
Barátok vagyunk, elválaszthatatlanok,
A hóviharok és a felhők alatt.
Tiszták vagyunk, csíkosak.
Elfújt minket a szellő.
És ragyogott a nap,
Kitartóak és barátságosak.
Az embereknek nagy szükségük van ránk.
A gyerekek előadják a „Grow, Spikelet” című dalt
(a dal szövege V.A.Georgievsky, L.I. Shitikova könyvében
„Ünnep az általános iskolában”, 1983, 67. o.).
- Érett a gabonaföld
Közeleg a meleg betakarítás.
A betakarítógépet pedig bátran veszik
Gyűjtsd össze mindent egy tüskére.
Tudja, hogyan takaríthat meg időt,
A kenyér megnyomja és ugyanabban a pillanatban
Céplés és szél
És rakja be a teherautóba.
- A kormány fürgén fog forogni
Magabiztos kéz alatt.
És a szemek újra folyni fognak
Élő arany folyó.
- Ne keress ebben a rejtélyt,
Semmi köze a mágiához...
Most vettem át a kombájn kormányát
Mester a mesterségében.
- A kenyér megérett
De a mi asztalunkhoz
Nem ment egyenesen a pályáról.
A pályáról akár a boltokba is
Még túl korai, hogy kenyér menjen.
Felszállt a kocsira
És a lifthez siet.
- Nekünk a liftben
A kenyeret tartalékban tartják.
Itt meleg van. Kényelmesen.
Képes lesz rá, mintha otthon lenne
Mennyi pihenésre van szüksége
És ismét készülj az utazásra.
- Kenyeret megy a malomba
A malom egy csodatevő.
Buja itt, mint a felhők
És bármilyen mennyiségben
Lisztből kiderül
Az elektromosság akaratából.
- A folyami malom mellett
Gőz és szél
Liszthez elavult
Vastag oldalú táskák.
Ez szinte kozmikus
Fém konténer -
Itt biztosan
Liszt kerül!
11.És megtöltés ezzel a teherrel
Szokatlan kerek test,
Bogatyr - liszthordozó
Lisztet vittem a gyárba.
12.Gyárból - automata gép
Meleg kenyér illata árad.
A srácok késő este alszanak
A gyár pedig reggelit készít.
Süss, amit akarsz
Ez egy mesés növény.
13. Gyorsabban, gyorsabban
Megjelennek a kenyerek.
Ez a mesés szállítószalag
Jobb, mint bármilyen önszerelés.
Az egész város kezelni fog téged
Csak étvágy lenne.
Tanár: A földön vagyok
meg akarok hajolni
Kenyér, hazánk szülötte.
Munka a neve.
A világ a középső neve,
És az emberek számára ő a legkedvesebb!
A gyerekek előadják a "Zernyshko" dalt
Kenyér és háború téma(halk katonazene szól)
14.Ezt egyszer sem hiszem el
Egy teleptűz által leégett mezőn
A támadás előtt a hősök katonák
A rozszsemlemorzsa maradványait felosztottuk.
15. A kenyeret mindig nagy becsben tartották Oroszországban -
Hatalmassága a fő gazdagság,
Szeretné tudni az árát?
Kérdez.
Leningrádiak válaszolhatnak.
Tanár:
1941 óta Leningrád blokádja 900 napig és éjszakán át tartott. A várost a nácik gyűrűben vették körül. A város elszigetelődött az országtól. A nácik őrizték Leningrád minden megközelítését. A városba vezető egyetlen út a Ladoga-tavon keresztül vezetett. Éjszaka élelmiszerrel megrakott teherautók sétáltak rajta. De nagyon nehéz volt Leningrád lakóinak. Éheztek. Egy darab 125 grammos kenyér az ostromlott Leningrád napi normája. 642 ezer leningrádi halt éhen.
16. Tanya Savicheva naplóját a Leningrádi Történeti Múzeumban őrzik. Amelyben rögzítik, hogy ki, mikor és mikor halt meg a Savicsev családból. Savicsevék meghaltak. Tanya maradt, akit a Gorkij régióba tartozó Shatki faluba vittek, de az éhségtől kimerülten a lány meghalt.
Tanár: Grigorij Ljusnyin költő túlélte a fasiszta buchenwaldi haláltábor éhínségét és borzalmait. Amikor katonáink felszabadították a tábort és karjukban vitték ki, 26 kg volt a súlya. A fiatalember annyit nyomott, mint te most. Egy éhen haldokló költő, titokban a nácik elől, ilyen csodálatos verseket írt a kenyérről a haláltáborban:
Egy morzsa kenyér esett a földre
Egy morzsához kevesebb a kenyér,
Valahol a tisztázatlan mezőnken
Hány gabona van a szántóföldön.
Ez azt jelenti, hogy összegyűjtjük őket – igen egy kupacba!
A kenyér fehérre, illatosra sülne!
Egyre erősebbek lennénk
Letörnénk a börtön falait.
Újra csatába indulna a bombázás alatt!
Igen, sajnálni kell a zsemlemorzsát!
Vezető.
A háború súlyos sebeit begyógyító hazánkban már nem egy generáció nőtt fel, akik nem tudják, mi az a kenyérkártya, kialvatlan sorok a kenyérért, akik nem ismerik az éhségérzetet, akik nem tudják. a kenyér íze szénával, szalmával, makkal és quinoa maggal keverve. A háború alatt kenyérhez adták. A háború alatt nemcsak a városokból, hanem a kolhozokból is besorozták őket a hadseregbe. Asszonyok, öregek és gyerekek maradtak a kolhozokban dolgozni.(Az országnak, a frontnak szüksége volt kenyérre és az emberek önzetlenül dolgoztak, termesztettek.
"A kenyér a feje mindennek" című dal (a gyerekek énekelnek).
(Metronóm hangja alatt egy diák 125 gramm fekete kenyeret cipel az egész teremben egy tálcán, és az előadó egy óvoda ápolónőjének emlékiratait olvassa fel - Otradnoje város N5-ös kertje, Leningrádi kerület, VIBogdanova ).
Vezető.
„Emlékszem egy sötét, viszkózus, kis darab kenyérre. Csak egy darab. Egyáltalán - felnőttek és gyerekek. Anya pedig lassan egyforma kockákra vágja. Emlékszem, ahogy térden másztam a padlón, abban a reményben, hogy találok legalább egy morzsa kenyérre. Emlékszem a nagymamámra, öreg és vékony. Gyakran adta nekünk, gyerekeknek az adagját. Emlékszem betegen, kimerülten édesanyámra, aki más nőkkel együtt egy ekét vonszolt egy kolhoz szántóföldön a Volgográdi régióban. És ez az emlék évek óta égette a szívemet a háború elleni gyűlölettől."
Diák.
Napjaink szemcséi, ragyogj
Azt mondjuk: vigyázz,
Vigyázz a saját kenyeredre
Nem álmodunk csodáról, -
Nekünk mezők élő beszéd.
Vigyázzatok a kenyérre, emberek vagytok,
Tanulj meg vigyázni a kenyérre!
- Ezt a világon sem hiszem el
Egy nagyon távoli országban
Éhes gyerekek egy állott tortával
Néha csak álomban találkoznak.
- Nem is hiszem el neked és nekem,
Hogy valaki beszórja a földet ezzel a csodával.
A szív túlcsordul a kenyérért való fájdalomtól,
Amikor az út menti sárban fekszik.
- És ha észreveszek egy darab figyelmetlenséget,
Az út menti sárban, a láb porában,
A szív legelső mozgása...
Emeld fel és mentsd meg a földnek ezt a csodáját!
- Ha iskolánk minden tanulója nem fejezi be 1 nap alatt az evést és kidob 50 gramm kenyeret, akkor az iskolában napi 32,5 kg vagy 36 vekni lesz!
(mutat egy 50 g-os kenyeret és átadja a másiknak)
- A kenyér egy gyöngyszem! Ne szemeteld őket!
Vegyünk kenyeret vacsorára mértékkel!
(átadja a kenyeret a következő diáknak)
- Napjaink szemcséi ragyognak
Faragott aranyozás.
Azt mondjuk: vigyázz,
Vigyázz a saját kenyeredre!
(átadja a kenyeret egy másik diáknak)
- "Nem álmodunk csodáról, -
Élő beszéd nekünk, -
Kórusban: Vigyázzatok a kenyérre, emberek vagytok,
Tanulj meg vigyázni a kenyérre!"
- Egy kis búzaszemben
Nyáron és télen
A vetőmag erőssége tárolódik
És szülőföld.
És a fényes ég alatt nő,
Vékony és magas
Mintha a haza halhatatlan lenne,
Egy szál kenyér!
- Mondd el,
Mi a föld helyes neve:
Drága a föld?
Arany a föld?
Nem, valószínűleg jobb
Mondd meg neki:
"Kedves! Drága földünk
Jó anya!
A „My Russia” dal diákjainak kollektív előadása
4. Játék "Mondd el a közmondást"
Rossz ebéd... (amikor nincs kenyér)
Amíg van kenyér és víz,... (nem számít)
A föld táplálja az embereket... (mint a gyerekek anyja)
Kenyér nélkül… (nincs ebéd)
Akarsz zsemlét enni -…. (ne ülj a tűzhelyre)
A kenyér nem…. (leesik az égből)
Nem kell dicsekedni, ha nem tudod hogyan… (kenyér születik)
Ne lustálkodj az ekével – az leszel…. (pite)
Addig dolgozz, amíg meg nem izzadsz, szóval egyél... (vadászatban)
Az embereknek ez a szava van: „A kenyér minden életre szól... (fej).
5. Színreállítás G.-H. mese alapján. Andersen: A lány, aki a kenyérre lépett
(lásd E. A. Mukhina "Scenarios of Thematic Holidays" című könyvét, Moszkva, 2005, 14. o.)
Előadó 1 : Élt egy Inge nevű lány. Nagyon csinos volt, de nagyon kegyetlen. Még nagyon fiatalon letépte a legyek és bogarak szárnyait, mert mulattatta, hogy teljesen tehetetlenek és szánalmasak lettek.
Lead2:
Egyszer Inge anyja egy nagy kenyeret sütött, és megkérte Ingét, hogy vigye el a nagymamának. Inge felvette legjobb ruháját, elegáns cipőjét, és elindult.
Lead1:
Az út egy mocsáron ment keresztül. Inge sajnálta, hogy bepiszkolta az okoscipőjét. Kétszer gondolkodás nélkül a sárba dobta a kenyeret, és rálépett, hogy átkeljen a mocsaron.
2. vezeték:
De amint rálépett a kenyérre, a kenyér gyorsan süllyedni kezdett a mocsárban. Csak fekete buborékok mentek át a vízen.
Lead1:
És Inge az öreg mocsári nő bűzös hajlékában találta magát, aki úgy döntött, hogy egy kiváló bálvány jön ki Ingéből a folyosójára.
Lead2:
És Inge bálvány lett. Karjai és lábai megkövültek, kövér csúnya pókok fonták össze őket pókhálóikkal, és legyek kúsztak letépett szárnyakkal az arcán.
Lead1:
A pásztorok látták, mi történt a mocsárban, és hamarosan a vándor trubadúrok elterjesztették az egész országban a kenyérre lépett lány történetét.
Lead2:
Egyszer Inge érezte, hogy forró könnycsepp hullott a fejére. Inge anyja sírt, mondván, hogy az arrogancia tönkretette a lányát.
Lead1:
„Mi haszna van abból, hogy anyám most nyafog miattam” – gondolta Inge, és a lelke egyre durvább és megkeményedett.
Lead2:
De egy napon ezt a történetet meghallotta egy kislány. „Szegény Inge! Bárcsak bocsánatot kérne, és megengednék neki, hogy visszatérjen a földre! - kiáltott fel a lány.
Lead1:
Ezek a szavak eljutottak Inge szívéhez. Most először tekintett vissza rövid életére, és megbánásában sírva fakadt. És ugyanabban a pillanatban egy fénysugár hatolt be a Mocsár hajlékába, és Inge kis madárként kirepült a vadonba. És azon a napon nem volt boldogabb ember, mint Inge anya.
6. Az utolsó rész(3 diák jön ki)
Kórusban: Emlékezik! A kenyér nem csak étel!
- Fiú kenyeret rúg a lábával
Egy fiú, aki nem ismeri az éhes éveket,
Ne feledje, hogy voltak lendületes évek
A kenyér élet, nem csak étel.
- Kenyérre esküdtek,
Meghaltak a kenyérért
Nem azért
Focizni nekik.
- A szóban a népi bölcsesség rejtőzik,
Ezt mondják köztünk az emberek:
"Ha nem értékeled a kenyeret,
megszűntél férfinak lenni!"
7. Teaivás a szülők által készített pékáru mellé
A "Sun-grain" című dal
1.
Énekkar:
És a nap az égen van -
Egy aranyszem
Gördül az égen
A felhők mögé bújva
Nyáron huncut mosollyal hív minket magáért.
Minden eső lehullott az égből – ez csak víz
Szürkeborsó, zuhogó esőcseppek.
Énekkar:
Tavaszi záporok
Csak egy pillanatra
Összeomlik az ég
Megint mosolyogva
A nap aranytűzzel sugárzik az égen.
A tavasz pedig megint egy huncut nő az erdő szélén
Egy nyírfa mögé bújik, és nem akar találkozni a nyárral.
Énekkar:
És a nap az égen van -
Egy aranyszem
Gördül az égen
A felhők mögé bújva
Nyáron huncut mosollyal hív minket magáért.
